✈️ Школьники отправились в образовательное путешествие в Псковской области Учащиеся 7–9 классов Псковской области приняли участие в двухдневном образовательном путешествии программы АСИ «Классная страна». 📝 Ребята погрузились в историю Псковского края XV–XVII веков и на практике увидели, как исторические события отражаются в архитектуре. Программа объединила школьные предметы — историю, краеведение и технологию — и показала, что история — это не только даты, но и живая среда, созданная руками людей. 📍 Первый день: история через архитектуру и профессию В первый день школьники посетили Псковский Кремль, где узнали, как крепостные стены, башни и планировка города помогали защищать Псков в период военных конфликтов, включая Ливонскую войну. Ребята познакомились с работой реставраторов АНО «Возрождение объектов культурного наследия в городе Пскове (Псковской области)» и узнали: 🔷какие материалы и технологии используются при восстановлении памятников; 🔷почему важно сохранять подлинные элементы зданий; 🔷как отличить научную реставрацию от реконструкции. В ходе маршрута школьники также посетили храм Церковь Николы со Усохи, мемориальный музей-квартиру Музей-квартира Ю. П. Спегальского, Поганкины палаты, башни и древние церкви города. Через образовательную игру-стратегию «15/81» и исторический морской бой «Архитектура в зеркале истории. Ливонская война» школьники закрепили знания о причинах и последствиях военных конфликтов, научились анализировать исторические решения и работать в команде. 📍 Второй день: опыт, исследование и творчество Во второй день маршрут продолжился в Снетогорский монастырь, где участники прошли интерактивный квест «Тропами Снетогорья». Школьники узнали интересные факты: 🔷почему монастыри играли важную роль не только в духовной, но и в оборонной жизни Руси; 🔷как фрески и архитектурные детали «рассказывают» о своей эпохе. На практических занятиях ребята попробовали себя в отливке изделий из гипса, познакомились с основами декоративно-прикладных техник и пообщались с профессиональными реставраторами, задав вопросы о профессии и путях обучения. 🎓 В ходе путешествия школьники: ▪️углубили знания по истории России и родного края; ▪️научились связывать исторические события с архитектурными решениями; ▪️получили первые представления о профессиях в сфере культуры и сохранения наследия; ▪️развили навыки самостоятельности, исследовательского мышления и взаимовыручки. Узнавай страну не только по учебникам!