🤩3 мифа о программе ДПО «Инновации в образовании: инструменты поддержки и управления»🤩 Мы проанализировали ответы участников предзаписи и увидели типичные сложности авторов образовательных проектов: не хватает структуры и управленческих инструментов, сложно масштабировать проект, нет устойчивой экспертной поддержки. На основе этих ответов разобрали 3 распространенных мифа о программах повышения квалификации. 🌟Миф 1. Программа ДПО — это только теория Кажется, что такие программы — это просто лекции, но авторам образовательных проектов важнее понять, как управлять развитием проекта. На программе участники работают с практическими инструментами: ➖структурирование проекта; ➖упаковка образовательного решения; ➖стратегия развития и масштабирования; ➖работа с ресурсной поддержкой и грантами 🌟Миф 2. На программе все равно остаешься один со своим проектом Одна из частых проблем после конкурсов — отсутствие устойчивой экспертной поддержки. Участники программы получают: ➖экспертную обратную связь; ➖обсуждение проектов с коллегами; ➖профессиональное сообщество авторов образовательных инноваций. 🌟Миф 3. Такие программы нужны только тем, у кого уже есть проект Программа будет полезна не только авторам действующих проектов, но и тем, кто только планирует запуск образовательной инициативы. Участники разбираются: ➖как устроены образовательные инновации; ➖как спроектировать образовательное решение; ➖как подготовить проект к развитию и масштабированию. 🎓ДПО «Инновации в образовании: инструменты поддержки и управления» от НИУ ВШЭ — программа повышения квалификации, разработанная Лабораторией инноваций в образовании НИУ ВШЭ. Команда лаборатории более 10 лет исследует образовательные инновации и имеет опыт поддержки и оценки 7000+ проектов в рамках Конкурса инноваций в образовании (КИвО). 📌Почему проекты часто «застревают» после конкурсов — в посте 📌Для кого программа — здесь ✨Если вы сейчас ищете следующий шаг для развития образовательного проекта или планируете его запуск, можно оставить заявку в форме предзаписи.