Давно не выходила на связь📲, думала, куда двигаться дальше. И я снова с вами, дорогие подписчики. Давайте сразу скажу, что посты будут теперь выходить не раз в неделю🗓, а по вдохновению, но посты будут о том, что действительно интересно и полезно. Сегодня поделюсь своими новыми методическими 'фишками'🧩 и мыслями о дальнейшем развитии. Ни для кого не секрет, что я не люблю действовать по шаблону🔲. Даже если скачиваю презентацию, то меняю ее под своих учеников. Что же новенького было на моих занятиях за последнее время? 🟠Так как сама увлеклась скорочтением📚, стала добавлять задания, направленные на внимание, память, мышление. Мы тренируемся по таблицам Шульте, читаем анаграммы и выполняем кинезиологические упражнения. Напишите в комментариях +, если хотите узнать о заданиях из скоротчения, и как я с ними работаю подробнее. 🟠Использую составные слова, чтобы показать логику языка. Делаю презентации с картинками, где детям нужно догадаться, что за составное слово зашифровано. Пример - jelly+fish=jellyfish🐡. Иногда смеемся, так как логика англичан и русских разная. Lip + stick = lipstick (дословно, 'палочка для губ' = 'помада'💄. 🟠Теперь спокойно пропускаю тексты, если они мне не нравятся. Есть закон, если тебе что-то по душе, то 'заразить' этим другого намного проще. Согласны? Поделитесь примерами из жизни. Знаю много учебников, из которых можно взять что-то стоящее. Мои занятия стали более эклектичным. Ориентирую материалы под интересы детей, так мы недавно говорили о группе the Queen и Warhammer 40 000. Очень хочется, чтобы мои наработки были полезны и другим учителям, уверенна, что многие хотели бы внести изюминку в занятия, сделать их насыщеннее и разнообразнее. Мне хочется делиться опытом и знаниями. В связи с этим канал будет больше для учителей, но и родителям, наверняка, тоже будет интересно, как творчество помогает сделать процесс обучения более увлекательным. Голосуйте, какую тему осветить в следующий раз. #английский_с_Angel