Дом, в котором живут дети. 21 принцип организации детской комнаты в подходе Урсулы Кислинг #СенсорнаяИнтеграция #ДетскаяКомната #ШколаДизайнеров Мы много пишем о детском лазании, но проблематика того, что мы делаем, намного шире. По сути к нам приходят с замером комнаты, которую требуется превратить в детскую. Иногда переоборудовать взрослую, иногда создать заново, иногда - встроиться в готовую. Мы благодарим наших заказчиков, которые пригласили нас в гости и подтолкнули на этот разговор - давно было пора 🙏. Спасибо вам, вы прекрасны! Иногда мы ощущаем, что сражаемся с ветряными мельницами - мейн стрим в дизайне склонен рассматривать детскую как универсальную комнату, лишь немного отличающуюся от взрослой (принцип гостиницы, ребенок уехал - можно поселить взрослого). Есть и другой подход, активно развивающийся в Европе и Азии. Подход на стороне ребенка, выделяющий специфические потребности детей и пути их удовлетворения в повседневной жизни. Это подход Джин Айрес, Марии Монессори, Урсулы (Уллы) Кислинг. В Европе он известен под именем сенсорной интеграции. У нас - гуманистической педагогики. Эти авторы думают от создании пространства, которое стимулирует развитие органов чувств и вестибулярного аппарата ребенка. В первую очередь. Освобождение пространства достигается за счет вынесение из детской комнаты избыточного хранения, экранов, телевизоров, а иногда и письменных столов (уроки делаем с мамой на кухне). Но создание максимально насыщенной среды для движения, отдыха, игр и занятий. Но хватит общих слов. Давайте закинем на обсуждение конкретику. 21 принцип по организации детской комнаты: 1. Доступность игрушек. Храните игрушки в открытых ящиках или на низких полках, чтобы ребенок мог самостоятельно их брать и убирать. 2. Минимизация визуального шума. Не перегружайте комнату обилием мелких деталей. 3. Использование натуральных материалов. Дерево, шерсть, хлопок и камень дают богатый тактильный опыт. 4. Место для уединения. Создайте «укромный уголок» (домик или нишу), где ребенок может спрятаться и успокоиться. 5. Гамак или качели. Нужны подвесные элементы незаменимы для тренировки вестибулярной системы. 6. Разные фактуры пола. Сочетайте ковры с разным ворсом, циновки и коврики для стимуляции стоп. 7. Тяжелое одеяло помогает детям расслабиться и лучше спать. 8. Сенсорные коробки. Контейнеры с предметами разной фактуры должны быть в свободном доступе для игры. 9. Спортивный уголок, позволяет ребенку выплескивать энергию в помещении. 10. Цветовое зонирование. Цвета в комнате должны соответствовать характеру ребенка: спокойные тона в зоне сна и более активные в зоне игр. 11. Мини-батут или матрасик для прыжков. Мягкие прыжки полезны для осознания границ и координации. 12. Освещение. Предусмотрите возможность регулировки яркости: от яркого света для игр до мягкого ночника. 13. Зеркало в полный рост. Помогает ребенку изучать себя и свои движения. 14. Материалы для творчества. Организуйте место, где ребенок может свободно рисовать, лепить и экспериментировать. 15. Зонирование пространства. Выделите зоны для сна, учебы и активных игр. 16. Безопасность. Шкафы закреплены, острые углы минимизированы. 17. Порядок через систему. Маркируйте коробки картинками.. 18. Подушки разного размера. Большие напольные подушки можно использовать для строительства и отдыха. 19. Музыка и звуки. Имейте в доступе простые музыкальные инструменты. 20. Возможность трансформации под текущие нужды игры. 21. Участие ребенка. Привлекайте ребенка к обустройству комнаты, чтобы он чувствовал ответственность за свое пространство. Вот так получается. И посмотрите семью, которая все это воплотила. И это очень здорово. Сейчас мы думаем о школе дизайнеров. О том, чтобы ввести в своем сообществе регулярные семинары и курсы про детей и их специфический мир и про то, что из этого можно и нужно учитывать при организации детской. Был бы вам интересен такой предмет? Стоит ли писать на канале больше пр