Заметили, что постоянно путаем похожие слова? Например, Kuchen - Küche - kochen и прочее. Мы решили на уроке не зубрить, а... троллить самих себя. Так родились наши спонтанные скороговорки. Ловите два шедевра от моих учеников, которые взрывают мозг, но реально помогают поставить произношение: 🇩🇪 Наша скороговорка №1: Ich koche Kuchen. Kuchen koche ich. (Я пеку пирог. Пирог пеку я.) Воторой вариант: In der Küche koche ich Kuchen. Kuchen koche ich in der Küche. ( На кухне я пеку пирог. Пирог пеку я на кухне.) 🇩🇪 Наша скороговорка №2: Der Kellner ist im Keller. Im Keller ist der Kellner. (Официант в подвале. В подвале — официант.) КАК ЧИТАТЬ? 1) сначала один раз чётко 2) потом пробуй 3 раза в одном темпе (без ускорения), но подряд. Если сбился - начинаешь заново какие ещё способы есть? Разворачивай и читай тут 1) Шёпотом, но чётко Сначала прочитай скороговорку очень медленно, беззвучно артикулируя. Губы и язык должны работать в гипер-режиме. Чётко и широко!!! 2) Метод «лесенка» (скоростной забег) ~ мой любимый и нелюбимый одновременно. Но точно весёлый Прочитай скороговорку 5 раз подряд: — 1 раз — медленно (как улитка) — 2 раз — чуть быстрее (как пешеход) — 3 раз — быстро (как велосипед) — 4 раз — очень быстро (как машина) — 5 раз — максимально быстро (как самолёт 🛫) Важно: на каждом этапе сохраняй чёткость, даже на скорости «самолёт». 3) Техника «чередование громкости» Прочитай скороговорку: — тихо-тихо — громко — шёпотом — с интонацией вопроса — с интонацией команды Было полезно - жми на реакции и конечно же .... Попробуйте повторить наши придуманные скороговорки! 👇