Учителя русского языка и литературы, учителя начальных классов и МАК. 😊 Таким увлекательным был мастер-класс для педагогов, посвященный применению метафорических ассоциативных карт в урочной и во внеурочной деятельности. 🤓 Как использовались карты? 1. Знакомство и рефлексия участников Ассоциативные карты помогли нам наладить контакт и создать доверительную атмосферу. Участники выбирали карту, отражающую их настроение, состояние или отношение к предстоящему занятию. Затем каждый коротко рассказывал о своем выборе, создавая эмоциональную связь друг с другом и вдохновляя коллег на дальнейшее творческое взаимодействие. 😇🥰 2. Поиск частей речи Каждой карте присваивалась определенная часть речи: существительное, прилагательное, глагол, предлог и др. Учителя находили ассоциации с изображениями и придумывали подходящие лексемы, обогащая собственный профессиональный словарь и показывая, насколько важно видеть многообразие оттенков значений даже в простейших картинках. 🧐🤩 3. Художественное творчество Один из интереснейших этапов занятия заключался в поиске известных литературных произведений, героев книг или строк стихотворений, которые могли бы ассоциироваться с изображенными на карточках сюжетами. Это упражнение помогает развивать образное мышление и стимулирует учеников активнее воспринимать материал уроков. 👍☺️ 4. Сказкотворчество Учителям было предложено сочинять небольшие сказочные истории, используя выбранные карты в качестве отправной точки сюжета. Каждый педагог погружался в мир фантазии и творчества, демонстрируя разнообразные подходы к развитию креативности учащихся на занятиях. 😍🙃 5. Обобщение опыта Итоговая дискуссия позволила обобщить полученные знания и выявить наиболее эффективные способы внедрения новых подходов в учебный процесс. Участникам были предложены конкретные рекомендации по дальнейшему внедрению полученных техник в практику своей профессиональной деятельности. 🤝👏 Таким образом, использование метафорических ассоциативных карт открывает перед учителями новые возможности для развития творческих способностей школьников, обогащения их языкового багажа и повышения интереса к образовательному процессу. 🫰🍀 P.s. И не зря я говорю всегда: "Берегите в себе внутреннего ребёнка". Ведь только посмотрите, как оживились наши педагоги, как засверкали их глаза, а на лицах - улыбки 🥹 #МАК #ЮГ_teacher