«Известный американский социолог, психолог Джордж Лэнд вместе с коллегой написали книгу „Breakpoint and Beyond: Mastering the Future Today“. К Лэнду, кстати, в свое время обращалось NASA, чтобы понять, что такое творчество и как для определенных задач подобрать наиболее творческих инженеров. И вот авторы книги решили понять, откуда вообще берется творчество. В исследование они включили работу с 1600 детьми разного возраста. Задание для детей было одно: придумать как можно больше новых способов использования предмета, приема какого-нибудь, умения и так далее. Оказалось, что дети 4-5 лет поразительно свободны в придумывании таких новых вариантов. 98% детей этого возраста не просто могут придумать один-два способа, а придумывают много. Среди детей более старшего возраста — уже только 30%. А если говорить о детях 15 лет, то уже остается только 12% „выдумщиков“. Куда-то уходит эта сила творчества. Когда Лэнд начал параллельно работать с взрослыми, он вообще насчитал не более 2% таких, кто может придумать несколько вариантов. А ведь, по разным источникам, он опросил от 280 тысяч до 1 миллиона взрослых! И всего 2% обладают хорошей творческой силой». ℹ️ О том, почему «тает» творческая сила, можно узнать из первой лекции курса Александра Каплана «Мозг, разум, сознание». Запись курса — на сайте лектория «Прямая речь». #АлександрКаплан