ТОП-3 ошибок в изучении английского, которые влияют на результат 🤩 🤩 🤩 Идти по учебнику и только по заданным темам, игнорируя личностные качества и индивидуальную работу мозга. У всех у нас голова работает по разному, запоминание происходит по разному. В учебнике часто темы сменяют друг друга достаточно быстро, и без должной отработки (устной и письменной) это часто просто потраченное время. Мой подход индивидуален - мы тренируем говорение и добиваемся достаточного уровня автоматизации в речи ровно столько времени - сколько понадобится. 🤩Работать с малыми единицами языка, вместо предложений и текстов. Учить слова, а не работать с предложениями и контекстом; мало читать, не разбирать предложения и слова в контексте и - все это негативно влияет на результат обучения. Предложение - минимальный смыловой образец. Мы общаемся предложениями, задача меня, как педагога - научить их строить устно и письменно. научить ГОВОРИТЬ. Заучивание слов даёт очень маленький эффект, если за ним нет обработки лексики, она улетучиваются из памяти. 🤩Не говорить на английском, пока «еще не освоена база» Даже на начальном уровне, изучив базовые слова и грамматику, мы можем строить простые предложения. Как, например, моя ученица, которая на первом уроке с нуля уже смогла комментировать и отвечать на английском. Я реализую подход, когда мы одновременно с изучением базовой грамматики и лексики, начинаем выводить все это в речь, тем самым тренируем и закрепляем в памяти новые конструкции. Такой подход даёт прочный результат и одновременное развитие всех умений: говорения, чтения, понимания на слух и письма. Именно поэтому занятия со мной приносят результат 🤍