Участники войны в престижных вузах, нехватка учителей, состояние школ. Как сейчас изучать образование в России? Привет, это редакторка дата-отдела Катя Бонч-Осмоловская. Недавно мы опубликовали ежегодное исследование о том, сколько человек получили бюджетные места в лучших вузах России по специальной квоте для участников войны в Украине и их детей. Впервые эта идея появилась два года назад у моей коллеги Сони Савиной, когда она посмотрела видео одного из таких первокурсников: он радовался, что его приняли в один из лучших технических вузов страны — МФТИ — с баллами в три раза ниже проходных. Война — не единственная причина следить за сферой образования. Мы изучаем ее с самого начала работы «Важных историй» и сделали с десяток исследований — от доступности бюджетных мест в вузах до доступности туалетов в школах. Расскажу, какие данные нам в этом помогают: 🔵Цена высшего образования. Мы выяснили, что на оплату одного года обучения россиянам нужно копить в среднем 3,5 года, а около 40% бюджетных мест недоступны для абитуриентов, которые поступают по общему конкурсу. Для этого исследования мы объединили данные крупного портала Vuzopedia (нужен несложный код для скрейпинга), сведения Росстата о доходах населения (про отличия разных видов доходов, о которых отчитывается ведомство, можно почитать здесь) и статформы, которые ежегодно публикует Минобрнауки. Средние баллы и стоимость обучения также можно брать из ежегодного исследования Вышки о поступлении в вузы — хороший консистентный источник, если нужно отследить динамику по годам. 🔵Учителя и ученики в школах. Три четверти регионов сталкиваются с нехваткой педагогов — увольняется больше, чем приходит на работу, а нагрузка на преподавателей растет: в среднем на одного приходится 1,5 ставки (27 уроков в неделю при рекомендованных 20). Каждый год Минпросвещения (отвечает за школы, детские сады и систему опеки) публикует большие статистические формы с данными о составе учеников, учителей, состоянии школ и другими параметрами системы школьного образования. Эти же данные помогли нам выяснить, что после начала войны с Украиной в российских школах выросло число учителей китайского или оценить, что очередная антимигрантская инициатива властей — обязательный экзамен на знание русского языка для детей иностранцев — может затронуть каждого сотого школьника. Поэтому прежде чем копаться в этих данных, лучше заранее придумать несколько гипотез, которые хотите проверить. Иначе велик соблазн зарыться в этих отчетах навсегда. 🔵Состояние школ и дорога до них. Каждое девятое школьное здание — без канализации, каждое одиннадцатое — без центрального отопления, 11% нуждаются в капремонте, а 100 тысяч школьников нуждаются в подвозе, но вынуждены добираться до школы самостоятельно. Это еще довоенные исследования, для которых мы объединили данные из тех же статистических форм Минпросвещения и API карт. С помощью кода мы рассчитали, сколько в России населенных пунктов с детьми, у которых нет школы в радиусе 50 километров и более. Вот здесь рассказывали, как это сделать по прямой, а здесь — по дорогам. Темы эта вечнозеленые — например, недавно коллеги из «Если быть точным» изучали обновленную статистику о состоянии школ за последний год. Думаю, в этих данных еще остались нерассказанные истории. 🔵«СВОшники» и их дети поступают на бюджет. В этом году почти три тысячи человек приняли на бесплатные места в 18 лучших вузах России. Их число каждый год растет, а большинство получили место без экзаменов либо не прошли бы по баллам без квоты. Для этого мы собираем списки зачисленных и извлекаем из них данные о поступивших по «квоте СВО». Сайты университетов устроены по-разному, и единого варианта их обработки нет. Соня рассказывала, какие инструменты помогают нам это делать. ❗️ Все эти данные пока остаются открытыми. Скоро расскажем про еще один классный способ изучать образование в России — stay tuned!