⚡️Как мы готовим программы переподготовки для психологов На рынке существует огромное множество программ переподготовки для психологов. Когда мы делали свою первую программу переподготовки, я проанализировала все, что есть на рынке, к тому же я уже встречала на своем обучении коллег, которые прошли ту или иную программу переподготовки. Посмотрела. И увидела одну странную вещь. Людям, которые приходят в психологию из других профессий — экономисты, юристы, менеджеры, — дают очень интересные, практические знания. Но часто не дают базы. Той самой, которую получают студенты психфаков: история психологии, методология, анатомия ЦНС, психофизиология, общая и возрастная психология. А ведь это не просто «академическая нагрузка». Это то, что потом, в работе с клиентом, позволяет не просто применять те или иные техники, а понимать, с чем ты имеешь дело и почему это так работает. Это профессиональное мышление, которое отличает специалиста от ремесленника. ➡️ Поэтому первую программу переподготовки «Психолог-консультант» мы строили вокруг стандартов специалитета по психологии. Взяли фундаментальные предметы, которые дают вузы, и добавили к ним блок практической специализации в одном из методов (ОРКТ, КПТ, ACT, семейная терапия или групповая работа). И да, это длительная программа, но я вижу, какого уровня после нее выходят специалисты и меня это радует! Потому что я очень люблю свою профессию и для меня важно, чтобы человек, который называет себя психологом, опирался не только на набор техник, но и на систему научных знаний. 🧑‍🎓 Сейчас мы готовим новую программу «Клинический (медицинский) психолог». И подходим к ней так же: берём за основу стандарт вузовской подготовки. Но здесь другая глубина. Ведь в данном случае у нас появляется новая задача - сформировать клиническое мышление у специалистов. Клинический психолог - это специалист, который работает на стыке психологии и медицины. Он не лечит таблетками, но понимает язык врача, видит, где заканчивается психологическая норма и начинается патология, умеет проводить диагностику, отличать синдромы от симптомов, работать в связке с психиатром, неврологом, эндокринологом. Это человек, который держит в голове и психологическую картину, и медицинский контекст. Поэтому в программе: ⭐️ анатомия и физиология ЦНС, ⭐️ неврология, ⭐️ общая и частная психиатрия, ⭐️ психофармакотерапия, ⭐️ патопсихология, ⭐️ нейропсихология, ⭐️ психосоматика. Это не для галочки. Это для того, чтобы выпускник не боялся сложных случаев, понимал, что с чем связано, и знал границы своей компетенции. ➡️ И ещё один момент, который для нас принципиален. В обеих программах у студентов нет варианта выйти просто с корочкой и папкой конспектов. У нас с самого начала обучения встроена практика: отработка навыков, работа в парах и тройках, работа с клиентами, разборы демо-сессий, супервизии. 💭 Так что, если вы когда-нибудь задумывались, почему программы переподготовки такие длинные, почему в них так много «базовых» предметов и почему мы так настаиваем на практике - вот вам ответ. Не потому, что «так положено». А потому что я верю: хороший психолог - это не тот, кто знает много техник. Это тот, кто понимает, как устроена психика человека и что, благодаря научному методу мы можем с этим сделать. На том стоим! #слово_директора