12-13 марта в Москве прошел V ИОТ-практикум для команд университетов Тема практикума «Новая модель высшего образования: переходим от пилота к реальности» Участниками практикума стали команды УГНТУ, Чувашского госуниверситета и МГСУ. Проректор по учебно-методической работе УГНТУ Регина Карачурина рассказала: «Уфимский нефтяной университет определил для себя чётко целевую модель - перейти от политехнического университета к исследовательскому университету предпринимательского типа. Эта целевая установка чётко отвечает и потенциалу университета в части исследовательской повестки, и всем запросам наших основных индустриальных партнёров. Так как у нас меняется и исследовательская повестка в целях интеграции исследовательской деятельности, предъявляются новые требования к образовательной политике и образовательной модели в том числе. Мы сохраняем позицию высококлассных инженеров, которая подтверждается практически стопроцентным трудоустройством в нашей предметной области. Тем не менее, определяем целевой образ выпускника как «инженер как создатель нового» - различного инновационного продукта, инновационных технологий, которые будут сразу употребимы в отраслях. И так как мы определили новую целевую модель, мы понимаем, что нужно прорабатывать и образовательную инженерную схему. Начиная с прошлого года мы проектируем новую инженерную модель, переработали полностью подходы, поставили для себя основным принципом внедрение проектно-деятельностного формата, именно он является основным и действующим на сегодняшний день. Определили, какой образовательный опыт должен быть поставлен внутри обучения, чтобы достичь ту целевую модель, которую мы для себя определили. Наше участие на практикуме предопределено тем, что мы представили свою новую инженерную модель, получили классную обратную связь и у нас получилось отработать основные элементы, которые мы подвергали сомнению. Благодаря высококвалифицированному университетскому сообществу, которое было именно на этой площадке, мы смогли утвердить нашу модель, посмотреть на неё со стороны внешней экспертизы и дальше готовы внедрять, начиная с 2026-го года, с полной уверенностью наше новое инженерное образование».