Эксперимент удался? В РАНХиГС оценили первые результаты эксперимента, благодаря которому у девятиклассников в трёх пилотных регионах — Липецкой области, Москве и Санкт-Петербурге — появилась возможность сдавать в формате ОГЭ два экзамена вместо четырёх. При условии, что после этого они поступают в колледж. Цифры — на диаграмме. Учитывая, что эксперты опирались на данные Росстата и Минпросвещения, к ним можно относиться серьёзно и делать выводы. Например, такой: в количественном отношении эксперимент удался. Только в Липецкой области в 2025 году в ссузы зачислили на 30% студентов больше, чем годом ранее. Когда эксперимент только затевался, мнения звучали разные, в том числе негативные. Но мне они казались неубедительными. Критики скорее рассуждали о каком-то теоретическом вопросе, чем пытались решить реальную и острую для России проблему дефицита рабочих рук. Идеологи эксперимента мыслили практичнее и, кажется, нащупали то самое звено, за которое можно вытянуть всю цепь. Достучаться до семей, изначально ориентирующих детей на поступление именно в вузы, было почти невыполнимой миссией. Таков их мировоззренческий выбор, и его необходимо уважать. А вот для тех, кто сомневается, минус два экзамена, судя по всему, становятся решающим аргументом в пользу СПО. Это и экономия на репетиторах с платными курсами, и заметно меньший стресс для детей, которым неинтересно сдавать лишние предметы. Если добавить сюда потребности рынка труда и потенциальный уровень зарплат — мотивация выглядит вполне логичной. Окончательные выводы делать рано. Количеству ещё предстоит перейти в качество. Интересно будет проследить карьерные траектории этих подростков: чему они научатся, куда пойдут работать, сколько будут зарабатывать. Но сам факт, что Минпросвещения намерено продлить эксперимент до 2029 года и расширить его на новые регионы, уже о многом говорит. Скрин с сайта газеты «Ведомости»