А это мои школьники. 2 класс. Работаем над развитием чувства ритма, изучая длительности. На видео мы прохлопали ритмический ряд, озвучивая длительности вспомогательными словами, в которых почти все дети уже прекрасно ориентируются. Динамика есть и у тех детей, которые вообще не понимали это задание. Отрадно, что каждый ребенок просится к доске, чтоб создать свой уникальный ритмический рисунок. 😊