По данным Сбера, 36% школьных учителей в России планируют уже в ближайшее время внедрить в свою работу нейросети. ИИ-сервисы помогают писать планы уроков, готовить задания для школьников и проверять «домашку». Но есть и обратная сторона. В блоге ИТМО директор первого государственного ИТ-лицея, открывшегося в Петербурге, Дмитрий Серженко рассказывает, как не превратить нейросети в новые ГДЗ, а самим учителям ― использовать искусственный интеллект эффективнее. Подробнее на «Меле»: https://mel.fm/blog/universitet-itmo/58403-tsifra-vmesto-mela-i-doski-kak-uchitelyam-rabotat-v-epokhu-ii