Эксперты образовательной платформы iSmart провели исследование, посвященное использованию цифровых технологий в образовании. В нем приняли участие 42 педагога из 26 регионов России. Ключевые выводы: 1️⃣ Цифровые платформы Учителя активно используют Учи.ру, Яндекс.Учебник, РЭШ и другие платформы для подготовки к экзаменам, интерактивных уроков и дистанционного обучения. Однако платный доступ к некоторым сервисам ограничивает их использование. 2️⃣ Олимпиады и конкурсы Участие в таких мероприятиях важно для аттестации, но требует значительных временных и финансовых затрат. 3️⃣ Искусственный интеллект (ИИ) Педагоги применяют ИИ для проверки заданий, создания индивидуальных траекторий обучения и подготовки материалов. Однако есть недоверие в отношении оценки творческих работ. 4️⃣ Техническое оснащение Недостаток планшетов, интерактивных досок и качественного интернета остается острой проблемой, особенно в регионах. 5️⃣ Саморазвитие Учителя активно обучаются новым технологиям, но часто оплачивают курсы самостоятельно. Резюме: цифровые технологии становятся неотъемлемой частью образовательного процесса, но для их эффективного внедрения необходимо решить проблемы с техническим оснащением, доступностью платформ и обучением педагогов.