Я тут в Тредс советы по методике раздавала (прошенные!) и получила почти моментальный результат 😍 По такому случаю вот сборник самых рабочих приёмов для работы с отсутствием домашки, сохраняйте! 1️⃣микро дз - даём ученику задание которое очевидно займёт не больше пяти минут. Обязательно обсудите это с учеником чтобы он сам увидел тайминг 2️⃣несколько дедлайнов - продолжаем давать микро задания, но уже несколько раз в неделю. Например в понедельник ученик решает два уравнения, во вторник задачу и в среду опять два уравнения 3️⃣скорая помощь - для случаев когда новый ученик прямым текстом говорит «я ничего делать не буду». Задайте серию вопросов: - какой у тебя был опыт с дз до этого? В школе, с другими преподавателями, на кружках - почему ты не хочешь делать дз? - какие у тебя ожидания от моей домашки? Что, как ты думаешь, я тебе задам и почему? В зависимости от ответа переходим к пункту 1,2 или 4 4️⃣предложите выбор - тут вариантов множество. Суть сводится к тому что мы спрашиваем ученика что он хочет/точно не хочет в дз и учитываем это Зуб не даю что сработает только потому что зубы мне дорого обошлись, но у меня и коллег с которыми делилась работает безотказно😏