📖 #андм_книжнаяполка Подборка книг для музейных методических/образовательных отделов 📌 «Мозг и его потребности 2.0. От питания до признания» Для формирования эффективных программ обучения и выстраивания коммуникации необходимо понимание того, как работает наш мозг. В книге доктора биологических наук, профессора кафедры физиологии человека и животных биологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова Вячеслава Альбертовича Дубынина рассказано просто о сложном. Специалистам образовательных отделов особенно полезными будут главы, посвящённые общим потребностям мозга, любопытству и страху. 📌 «Обучение как приключение» Книга педагога Дейва Берджейса рассказывает о том, как творчески подходить к подаче материала по любой теме, как находить вдохновение для воодушевления самой непростой для взаимодействия аудитории. В книге собраны проверенные многолетним опытом методы работы с учениками любых возрастов, которые могут быть применимы и в деятельности музейных педагогов. 📌 «Проектирование образовательного опыта» В мире, где продолжает расти запрос на быстрое получение информации, педагогам становится всё сложнее выстраивать эффективные образовательные программы. В книге сооснователя школы гуманистического образования Сони Смысловой собраны основные теории выстраивания образовательного опыта, рассмотрены их различия, разработана система координат, благодаря которой и начинающие, и опытные педагоги смогут создать глубокий, продуманный, а главное вовлекающий образовательный опыт для своих подопечных. @andm_gim