Книжный клуб в школе На прошлой неделе проводила встречу книжного клуба в целом классе. Волновалась, как пройдет обсуждение с таким количеством детей. В своих клубах я стараюсь, чтобы на встрече было не больше 5-6 детей. Так я вижу, что в беседу включаются все. Когда детей больше, более тихие и стеснительные дети отмалчиваются. В итоге прошло всё хорошо! Да, по-другому. Дело в том, что в клубе я даю высказаться каждому ребёнку, даже если они повторяют одну и ту же идею друг за другом. Каждый должен чувствовать, что его мысль важна, его история интересна. 🙏🏻 На встречу в классе я взяла рассказы Виктории Ледерман «К доске пойдёт… Василькин!». Это истории про школьника, который все время попадает в забавные ситуации. Обычно эти рассказы очень узнаваемы для детей 7-10 лет, они с удовольствием включаются в обсуждение и делятся своими похожими историями из школьной жизни. Так вот здесь произошло то же самое. Практически каждый хотел рассказать какую-то свою подобную историю! В итоге мы пошли по цепочке, пока каждый рассказал — уже прошло считай половина урока) Поэтому анализ пришлось урезать. В клубе мы можем позволить себе больше покопаться в тексте, заметить детали, порассуждать над нюансами. В классе разобрали только самое основное. Но главное, что детям понравилось! А я поняла, что и так можно. Так что теперь открыта к такому формату)