«Я сам!» – больше, чем слова Марина Белых – Монтессори-педагог АМИ, Монтессори-тренер, детский нейропсихолог, лингвист-переводчик и гештальт-терапевт поделится концептуальной педагогической идеей признания автономности ребёнка. Признание автономности ребенка – это про уважение к внутренней свободе и праву быть отдельной личностью с самого рождения 👶 Рождение, завершение ГВ, первые шаги, первые слова, уверенное «Я сам!» – всё это этапы, когда ребёнок заявляет о своей отдельности. Задача взрослого – не мешать, а поддерживать Что значит признать автономность? • видеть в ребёнке личность с правом на опыт и ошибки • не мешать, а помогать по запросу • уважать темп, ритм, чувства • создавать удобную, понятную, доступную среду • быть рядом, а не впереди Автономность – не просто самостоятельность. Это состояние: «я могу, мне можно, мне доверяют» 📌 Углубиться в философию Монтессори, изучать язык детства, видеть нюансы и получать поддержку от международных экспертов можно по подписке в SUPER CASA