#самочувствиеилихарактер #скорость Если детка набирает в капризах- не надо про характер. Надо про самочувствие. Вот типичная аларм-встреча. ребёнок, капризен, командует, родители робки и подавлены. У детки давно в руке зажата вещица и локоть напряжен. Быстро охватываю всеми пальцами ладонями плечо и предплечье- расслабляю руку и отбегаю. Ребёнок рявкает возмущённо , но ровно на три вдоха и замолкает. Вторую руку расслабляю- опять рявк на три вдоха, и тишина. Лицо делается таким смягченным, доброжелательным, пытливым, анализирующим мир , и- невыспавшимся. Много не досыпаю ночами - говорит глазами деть, уставившись на меня. Призываю родителей увидеть это невыспавшееся страдание. Вот как оно проявлено, вот каков дефицит. Молниеносно запеленываю и прям на папиных коленях в радуге детка уснула за полторы минуты. Что это было? Это было движение соответствующее детке по скорости. Если б я дольше с ручками и дольше пеленала- детка бы ругалась и опять собрала бы мужество в кулачок- запугала бы воплями и не уснула . Нельзя медленно и неуклюже. Надо ловко и быстро. Конечно, ситуация особая- у родителей нет сравнительной базы детских моделей поведения. Они наслышаны и они неопытны. не верят ничему что не про "подход к ребенку" и не про "договориться" и не про "характер". И либо я убеждаю прям сейчас, на деле, либо родители продолжат искать оазис в миражах... Поэтому я пользуюсь максимально возможной скоростью- чтоб меньше мучить обе стороны и меньше раздражать. У них так сразу не получится. Но они по крайней мере уже увидели и теперь "знают куда плыть". Важно. Важно запомнить как выглядит ьезоружное невыспавшееся дитя. Как быстро смягчается и уплывает в сон. И при этом никто подхода не искал и педагогические речи не вёл. Только руки и интонация. Предсказуемая речь в помощь. Кадр номер два. Мы не признаем горшок. Дела делаем в одном месте и стоя. Когда зажаты ребра и поясница - вся хорда, считай, вектор усилия на изгнание бьёт в оттопыренный копчик. Стоя- получается. Сидя на корточках- во первых оч сложно собственно сесть- поясница звенит, а во вторых- не получается наружу, получается в копчик. Не буду! И все танцы про атмосферу, горшок и прочие условные рефлексы не результативны. Надо расслабить поясницу надо кивок, надо кислород. Тогда - где бы ни приспичило- вот горшок- отрешайся от обстоятельств и делай свои дела. Запросто. Кадр номер три. Я раскричался и не подходи . вы видели как быстро на самом деле дети успокаивается после весьма драматичных падений-ушибов или даже ожегов? Если деть раскричался и больше чем три вдоха продолжает кричать- то бесполезно просто обнимать и поглаживать. Надо раскрывать руки и кивать по крайней мере. Кадр номер четыре. Детская благодарность за помощь. Этот феномен- смягчения , доброжелательности, любви- ошеломляет. Так смотрит пациент, которому травматолог вправил сустав. Или хирург вскрыл абсцесс, или потуга принесла ребёнка - буквально. Я зашелся а меня вернули. Не затягивайте с помощью. Решайтесь и действуйте. Крылышки, кивок... Люда, хотела поделиться. После последнего визита в черепаху, вы нашли проблему с ручками и через два дня вот уже ручки кверху и игрушки хватает) ура! Ура!А старшая два дня после черепахи ходила ко всем обниматься и целоваться по сто раз) шею раскрывала, , мы же укладывали раньше и поперёк и в сапожок, но такого эффекта не было) долго думала, что именно так повлияло, вроде вы с ней совсем недолго возились. Уже даже спрашивать хотела. А потом играючи говорю: Ника, давай тебя запеленаю как куколку и сестричку! Она обрадовалась, сама пелёнку расстелила и легла) запеленала и на валики. Ей некомфортно, но со стишками может лежать) теперь у нас игра такая. А сегодня утром приходит и говорит: люлюлю! И пелёнку несёт) ну я опять запеленала , валики, шея)) муж проснулся через два часа и говорит: ой, ты знаешь, Ника ко мне уже три раза обниматься приходила))