🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂 Че делаем: рассматриваем, или кладем в мешок? Этот вопрос я сегодня задавала ребятам 2 урока подряд. Ситуация следующая: 🔸Проходим to be - все отлично 🔸Проходим have got - замечательно. 🔸Соединяем - КАПЕЦ 🫠 Че делать, че делать? 🤔 А проиллюстрирую-ка я их пожалуй... Ребят, перед вами 2 мужичка: один такой весь следопытный следопыт - купил себе новый бинокль, и давай всех разглядывать (кто, что, как выглядит, где находится). Все это про глагол to be. Второй собирает все в свой большой мешок: это Серегин фонарь, эт Машкин фотик, это деньжата Вадика... И вообще, ничего у них нет, потому что это все у меня! Все это про have got. Дальше взяли 10 предложений на to be и на have got, и обсуждаем: 1️⃣ Я - ученица. Рассматриваем или кладем в мешок? Правильно, рассматриваем (мож она пенсионерка на самом деле) - значит to be/ 2️⃣ У меня есть брат. Рассматриваем или кладем в мешок? Правильно, пихаем брата в мешок и тащим в детский сад! 😁 - Значит have got Сработало? Щикарно! Как вам, а? 😉