Праздники и выходные прошли и мы снова врываемся в рабочий режим 💪 Сегодня продолжаем разбор мифов. Разбор первых трех можно прочитать здесь: Миф 1 - Онлайн занятия неэффективны Миф 2 - В русскоязычной среде нельзя заговорить на английском Миф 3 - Учить английский в группе неэффективно ❌Миф 4: Если ребёнок справляется со школьным ДЗ, то он обязательно заговорит На первый взгляд звучит логично: делает домашку → значит понимает → значит заговорит. Но это не так. 📎Механическое выполнение одинаковых упражнений - это не показатель владения языком. Это, скорее, умение выполнять конкретный тип задания. Если говорить про навык говорения, то письменные упражнения сами по себе не учат говорить. Можно идеально вставлять глаголы в скобках, но не суметь ответить на простой вопрос вслух Всё просто: 📌Нужно научить читать - значит, надо больше читать 📌Нужно подтянуть грамматику - значит, делать упражнения на её закрепление 📌Нужно научиться говорить - значит, надо говорить А говорение чаще всего страдает именно из-за отсутствия практики. 💬 А ведь язык мы учим не ради упражнений, а ради общения и понимания других людей. Поэтому важно, чтобы домашние задания были не только письменными, но и направленными на речь. Знания могут быть, но ребёнок может при этом не говорить. ✨Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок наконец заговорил —присоединяйтесь к моим занятиям На уроках мы создаём языковую среду, много практикуем речь (чего так не хватает в школе) и продолжаем отрабатывать говорение дома через разнообразные задания. Пишите «ПРОБНИК» - запишу на бесплатное занятие 💬 #вашивопросы@eng_teacher_diana