👩‍🎓 Лекция для студентов и многое другое За 3 недели я поучаствовала в 3 выступлениях (2 – онлайн для преподавателей, 1 – оффлайн для студентов-будущих преподавателей) в качестве спикера. И расскажу о последнем поподробнее, как и обещала. На мой взгляд, встречи студентов с практикующими специалистами нужны и важны для передачи опыта, в первую очередь, так как появляется возможность задать свой вопрос старшим коллегам. Возможно, получить/изменить вектор своего обучения на данном этапе, отметить для себя полезные материалы, получить ссылки на специалистов и многое другое. Хочу подчеркнуть, что я люблю свой факультет, и я считаю его лучшим (как и многие, думаю, скажут про свой). Конечно, с момента моего выпуска произошли изменения на факультете, в вузе, но база, которая даётся студентам хороша (могу сказать, что некоторые вещи лучше, чем в топовых вузах страны). Недавно прочитала новость, что мой вуз стал площадкой для развития искусственного интеллекта, поэтому не говорите, что провинциальные вузы – это плохо, ничего подобного. Я знаю много высококвалифицированных специалистов, которые получали образование в вузах, как моя Alma mater, и они преуспели в профессиях, чему помогли знания. К студентам я хожу регулярно, в этот раз была на паре у студентов 3-го курса (они недавно начали погружаться в методику преподавания), пока ребята не были на педагогической практике, и что-то для них могло показаться сложным / специфичным, что нормально и естественно, когда только начинается новая дисциплина, но получилась живая дискуссия – были вопросы и про сдачу экзаменов для преподавателей, поговорили и про шаблоны, и насколько хорошим является экзаменационный контекст для развития коммуникации. Вообще думаю, что такие встречи необходимо проводить со студентами, чтобы теория не была только на бумаге, а был именно диалог (хочу провести встречу «вопрос-ответ», потому что мы затронули вопросы, касающиеся не только заявленной темы, думаю, будет круто такое сделать). Что хочу отметить: 🖇️студенты заинтересованы (задавали вопросы во время лекции, а также после неё в личных сообщениях / анонимных вопросах, а также некоторые из них написали мне с просьбой отправить им факт «7 приёмов, которые заставляют учеников говорить на английском» – да, и такие вещи важны и ценны). 🖇️преподаватель, ведущий методику у студентов, – специалист на 1000000%. Те знания, которые будущие педагоги получат на парах, с легкостью помогут сдать TKT, а также работать со студентами высоких уровней (сейчас я заканчиваю такой курс, и он отличается от методики, преподаваемой в моём вузе, только визуальным рядом, всё остальное – университетские знания). 🖇️надо побольше встреч практик-студент в разных форматах. А теперь дам ответы на вопросы: Вы работаете со взрослыми, например, студентами? Да, работаю и был такой опыт ранее (самой моей возрастной ученице было около 55-60 лет). Обожаю занятия со взрослыми, потому что спектр тем больше. Вы работаете сами по себе или в какой-либо компании или школе? Теперь я полностью работаю как свободный художник (люблю это выражение), в полном самостоятельном векторе. Мой почти 10-летний педагогический опыт включает работу в общеобразовательной школе, 3-х крупных лингвистических центрах и одной студии (её особо нигде не включаю, так как это были всего 2 недели, может быть, расскажу когда-то, почему такой срок). Поговорить и поделиться опытом я, конечно, люблю (думаю, студенты тоже могли это отметить), но в один пост этого не вместить, поэтому ваши вопросы можно оставить в комментариях / написать в сервис анонимные вопросы / в бот / в личные сообщения. P.S. в апреле будем что-то устраивать в качестве встречи? Предложения принимаются #LearnEnglish #StudyEnglish #English #Английский #Eng_Bfast_with_Maggie