Каприз или неврология? 🧠 За криками на уроке часто стоит не «вредность», а особенности нервной системы. Разберем ситуации: 1️⃣ Шум (ТЦ) • Каприз: стихает, получив желаемое. • Перегрузка: паника длится, пока не уйдете из шума. Это физическая реакция на звуки. 2️⃣ Активность в классе • Поведение: понимает правила, но проверяет границы. Слышит замечания. • СДВГ: физически не может усидеть. Импульс сильнее воли. 3️⃣ Игнор просьб • Непослушание: слышит, но не хочет делать. • РАС/СДВГ: «не слышит» речь на фоне других шумов. Нужна визуальная опора (карточки). ⬇️ Как узнать неврологию: • Реакция неадекватна ситуации. • Повторяемость в одних и тех же условиях. • Уговоры и наказания не помогают. • Ребенок сам страдает от своего состояния. ➡️ Что делать? Обратитесь к неврологу и дефектологу. Понимание причины - путь к эффективной помощи. Теперь #советыотДефектолога и в MAX: https://max.ru/id6659035461_gos