Нейросети заберут у нас работу? #поговорим? На днях меня спросили, зачем я пошла учиться нейросетям. Я подумала, раз это уже настолько плотно входит в нашу жизнь и отрицать это уже не имеет смысла, то нужно научиться этим управлять и проанализировать, как можно с этим жить и внедрять в свою работу. Возвращаясь к вопросу, то ответ таков: нейросеть - не учитель. Она не умеет обнять расстроенного пятиклассника, не видит искорки в глазах, когда ученик наконец-то понял тему и не может воспитать личность. Но она может стать супер-ассистентом: ✔️Планирование - генерация идей для уроков за секунды. ✔️Рутина - создание тестов, вопросов по тексту , чек-листов, списков слов ✔️Визуал - картинки для презентаций без поиска в сети ✔️Персонализация - адаптация заданий под разных учеников (для кого-то проще, для кого-то сложнее). ИИ не заменит педагога, но педагог, использующий ИИ, заменит того, кто игнорирует ИИ. Давайте не бояться, а учиться управлять этим инструментом. Ведь освобожденное время мы сможем потратить на живое общение с детьми, да и просто отдохнуть. Коллеги, а вы уже пробовали просить нейросеть помочь с уроком? Делитесь в комментариях!