⏭Что читать малышу до года и имеет ли это значение⏮ Давайте отойдем от темы сна, но не от темы книг. Расскажу вам историю, которая поможет вам решить, что именно читать малышу. Отец моей знакомой читал ей, когда ей было несколько месяцев «Теорию фигур земли». Как думаете, это способствовало тому, что она все таки стала геодезистом? 😁 Так можно ли продолжать читать то, что нравится самой, или все таки обязательно читать «детские книги»? Если посмотреть на это с точки зрения развития, в первый год жизни содержание текста не является главным. Ребёнок ещё не следит за сюжетом, не понимает последовательность событий, не различает «детскую» и «взрослую» литературу. Если мы обратимся за зарубежным опытом, то Американская академия педиатрии рекомендует читать ребёнку можно с самого рождения. Но речь идёт не столько о «книге», сколько о регулярном речевом контакте. Если взрослый говорит, читает, рассказывает, мозг ребёнка получает основу для развития речи, потому что малыш слышит: 🔸ритм речи 🔸интонацию 🔸повторы звуков 🔸паузы ➡️ вот здесь начинает формироваться восприятие языка. И чем регулярнее такие взаимодействия осуществляются, тем активнее развиваются зоны, связанные с речью и вниманием (Nguyen et al., 2021). ➡️ соответственно, для малыша до года влажно не то что читают, а как читают. Я знаю, какой вопрос будет следующим. А если включить аудиокнигу? В аудиокниге нет самого важного компонента - нашего живого взаимодействия. 🫠Ребёнок не видит лицо, не улавливает микродвижения и не получает обратную связь, а значит: ➡️ нет совместного внимания ➡️ нет синхронизации «взрослый–ребёнок» ➡️ нет той самой настройки друг на друга О которых мы говорили в этом посте Да, аудио может быть фоном, может дополнять среду, 🟧но не заменяет живой голос, 🟧 направленный к ребёнку. Поэтому читайте, то что хотите, но при этом к 1-2 годикам постепенно добавляйте тексты, в которых: 🔵больше повторов, 🔵 короче фразы, 🔵 выраженнее ритм, при этом ориентируясь на реакцию малыша. Потому что такие книги легче «схватываются» нервной системой и начинают вовлекать ребёнка чуть активнее. 🔠🔠 🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠, что малыш ещё не умеет долго удерживать внимание сам. ➡️ Его нервная система учится этому через совместность. Когда взрослый читает: 🔸интонация задаёт ритм 🔸паузы создают структуру 🔸мимика добавляет смысл 🔸взгляд объединяет внимание И именно в этих моментах ребёнок постепенно: ✨учится слышать язык ✨начинает различать эмоции ✨привыкает к формату «книга - это приятный ритуал» Поэтому, дорогие… Читайте стихи. Читайте сказки. Читайте Азимова. Если в этом есть спокойствие, регулярность и ваше присутствие, этого уже достаточно для развития. А любовь к книгам вырастает из ощущения, которое ребёнок проживает рядом с вами 💕 #речь_маме_легче ПОДПИСАТЬСЯ | сообщество в вк | скачать гид по истерикам | скачать огромный чек лист по развитию от 2 месяцев до 5 лет | послушать подкаст МАМЕ ЛЕГЧЕ | записаться на консультацию| записаться в лист ожидания