🇬🇧 Интересно, а многовекторные партнеры России вообще читают документы прежде, чем ввязываться в программы British Council? ▪️На прошлой неделе в Ташкенте эта организация собрала региональный форум. Говорили о результатах сотрудничества десяти английских университетов с восемнадцатью центральноазиатскими вузами, участвующими в программах подготовки будущих преподавателей английского языка. 🐍 Озвучена цифра: в 2025-2026 гг. в инициативах по «ускорению» изучения инглиша приняли более тысячи будущих и действующих учителей, преподавателей педагогических вузов, а также сотрудников университетов региона. ▪️Форум в Ташкенте проходил под эгидой знакомой нашему читателю программы British Council по «Ускоренному изучению английского языка в Центральной Азии» (AELLCA). ▪️Гуманитарная позолота с намерений англичанки слетает буквально на втором шаге изучения документов AELLCA. На первом следует, что проект является частью более широкой инициативы Форин-офиса по «Ускорению получения образования для повышения устойчивости в Центральной Азии» (AEAR–CA). ▪️На втором выясняется, что в бумагах любителей «региональной устойчивости» изучение английского языка тесно связано с «противодействием дезинформации из России» и предоставлением «альтернативы российскому информационному влиянию». ▪️Сокращая переменные, бойцами «сопротивления» должны стать те самые будущие и действующие учителя, преподаватели и сотрудники университетов Центральной Азии. Судя по рапорту нежелательного в России British Council, через проект пропущено уже больше тысячи человек. Можно долго обманывать себя аргументом, что англичане своим проектом помогают, прости, господи, информационной и политической диверсификации региона. Вместо этого многовекторным соседям России стоило бы покопаться в документах British Council, а заодно сопоставить историю его проектов, например, с активностью участия учителей, педагогов и их подопечных в протестах. Да хотя бы в неудавшейся цветной революции в Белоруссии в 2020 году. Много интересных выводов можно сделать. @dntreadonme