Путь билингвизма от стигматизации к признанию. Как прошла лекция Капитолины Унтила в Парке науки Капитолина Унтила, стажер-исследователь Центра языка и мозга НИУ ВШЭ - Нижний Новгород, выступила с лекцией «От „полуязыкости" к суперсиле: как наука реабилитировала билингвизм». О чём говорили: 📌 В начале XX века билингвизм почти приравнивался к болезни. Исследования того времени, особенно среди иммигрантов в США, Канаде и Европе, показывали якобы отставание билингвов в IQ-тестах по сравнению с монолингвами, из-за чего педагоги советовали родителям отказаться от второго языка ради "нормального" развития ребенка. 📌 В 1960-х исследователи из Университета Макгилла (Монреаль, Канада) провели корректный эксперимент: взяли сопоставимые группы детей, учли социально-экономический статус и протестировали на доминирующем языке каждого ребенка — и оказалось, что билингвы превосходят монолингвов в заданиях на переключение внимания и когнитивную гибкость. Науке пришлось пересмотреть свои взгляды. 📌 Нейронауки объяснили механизм: оба языка активны в голове одновременно, и мозг постоянно тренируется выбирать нужный из них. Это укрепляет исполнительный контроль, рабочую память и многозадачность. Кроме того, данные фиксируют отсрочку развития деменции на 4–5 лет. Десятилетия исследований привели к простому, но важному выводу: Билингвизм — это не исключение и не отклонение. Это новая норма. #ВНауке #мероприятия