Зеркальное письмо. Продолжаем тему. 🧠 Как два "директора" в голове ссорятся из-за букв Первый пост можно найти здесь. Итак. 🤷‍♀️Почему же умный, сообразительный ребенок пишет «Я» задом наперед? Дело не в глазах, а в том, как мозг обрабатывает картинку. Представьте, что в голове у ребенка работают два начальника: 🎨 Начальник 1. Правое полушарие (Художник). Он мыслит образами. Для него буква «Я» — это просто симпатичная закорючка. Ему все равно, куда она смотрит! Для Художника чашка с ручкой справа и чашка с ручкой слева — это просто чашка. Так и буква: Я и R для него — близнецы-братья. 🧮 Начальник 2. Левое полушарие (Логик). Это педант и аналитик. Он отвечает за речь, анализ и правила. Именно Логик знает главный секрет: у буквы есть строгое место в пространстве! Хвостик только туда, кружочек только сюда. 😰 В чем проблема? Если Художник в ребенке слишком громкий (доминирует), а связь между начальниками плохая (слабые межполушарные связи), то ребенок запоминает только образ буквы, но не получает инструкцию по ее сборке. 👉 ИТОГ: Ребенок рисует то, что видит в воображении, не понимая, что буква — это не просто картинка, а знак с четкими координатами. ЧТО ДЕЛАТЬ? Наводить мосты между полушариями. Об этом в наших следующих постах 😉 ❓️А у вашего ребенка было такое? Делитесь в комментариях!