📚 Сегодня день знаний и я хочу рассказать вам свою историю про знания и школу, очень личную и грустную. Но с хорошим концом. Я с детства был талантливым малым, рано научился говорить, читать и рано начал писать стихи (первое в 3 года!). В результате всё детство от меня были ожидания как от «уникального» ребёнка. Меня просили (настоятельно) писать стихи на школьные праздники и именниникам, а не когда я того хотел. Учился я хорошо, с одной «четверкой» – сколько бы не читал и не писал, все равно допускал ошибки. Как и до сих пор. А потом всё пошло под откос в средней школе. Я не понял одну тему по алгебре и «больно» ударился об учителя, который раньше ценил меня и был личным авторитетом, а потом стал прилюдно издеваться, унижать на уроках. Оценки летели вниз, как и уверенность в себе. Старшие реагировали на это просто - плохая оценка, значит нужен репетитор. Тоесть еще увеличить нагрузку. А ожидания были всегда завышены. В итоге в один год я занимался 6 дней из 7 дополнительно с репетиторами. Результатом стал огромный стресс, неврозы, избегание учебы полностью, показное неприятие этих правил, как домино посыпались и иные предметы. Парадоксально, но идиотом меня никто не считал, я много читал, интересовался разным и хорошо размышлял. Занимал места на олимпиадах и всероссийских конкурсах по литературе, отлично знал английский, экономику, географию. Но вот на учебу это не ложилось в ее классическом понимании. Почему? Всё просто. СДВГ. От ранней дисграфии в детстве до фатального стресса в средней школе, который приводил к прогулам, вредным привычкам, двум дневникам и постоянному страху завтрашнего дня, наказаний, увеличения нагрузки. А всего-то стоило быть более бережными и поговорить, не ставить знак равенства между человеком и его оценками. Тем более человеком, который любил получать знания. Но в иной форме, в ином ритме. Этот ад длился 4 года, пока я просто не плюнул на учебу с концами, сфокусировавшись на поступлении в институт (то был последний год без ЕГЭ). Хороший конец этой истории - мое собственное понимание как устроены знания. Я люблю науку, разобрался сам в математике и программировании без учителя-тирана, научился учиться так, как полезно именно мне. Более того, всегда умел, но мне говорили, что так не правильно, надо как все. Более того, главное достижение - это мои ученики. Я много преподавал английский еще в бытность студентом, преподавал в ВУЗе и менторил профи в ИТ сфере. И везде были благодарные люди, которым я хотел помочь найти их собственную тропу в мир знаний, а не заставить маршировать под мой барабан. Не быть как те, кто калечил мою психику в детстве, по глупости или незнанию не важно, едва ли по злому умыслу. Но их антипример стал очень важной мотивацией для меня. Берегите своих детей. И внутренних тоже. Будьте любопытны к миру, он очень интересен и отзывчив к попыткам его разглядеть! И перешагивайте через тех, кто пытается вас убедить в обратном. С днём знаний!