🔮 Предсказания + материалы для 10 и 11 Рассказывайте, как у вас теор! Ну а сейчас — самое время повторить материалы к практическому туру. Публикую мои гипотезы по практическому туру и прикрепляю материалы. 9 класс: 🪱 Зоология беспозвоночных — наиболее вероятны срез кольчатого червя или изучение таксиса (кого — непонятно) ☘️ Морфология и систематика растений — гербарий + объект (вероятные варианты: заспиртованный цветок или генеративный орган хвоща / папоротника / плауна) 🔬 Цитология и гистология — готовые гистологические препараты + вероятно, сопоставление с кусочками органов животных (печень, почка...). Также вероятен мазок крови 10 класс: 🌱 Анатомия растений — корень, стебель, хвоинка — что-то довольно жесткое (не лист) 🦫 Зоология позвоночных — 3 объекта, что именно — никогда не известно: - Натуральные объекты, представители разных позвоночных животных – тушки или чучела мелких млекопитающих (обязательно с черепами), тушки или чучела птиц; - Законсервированные в спирте или формалине рептилии, земноводные, рыбы) - Череп млекопитающего С большой вероятностью всё это добро придется определять без определителя 😭 💊 Анатомия и физиология человека — что-то про анатомию органов, в целом задания могут быть про что угодно. Одна из хайповых тем — нервная система 11 класс: 🧪 Физиология растений и биохимия — наиболее вероятно изучение жизнеспособности семян, также стоит повторить прорастание семян и титрование 🦠 Микробиология — окраски по Граму, скорее всего, НЕ будет, но очень вероятен «‎экспресс тест» на Г+/Г-. Есть гипотеза, что будут дрожжи: красим гликогеновые включения и изучаем активность пероксисом. Могут быть задачи на генетику дрожжей 🧬 Генетика и молекулярная биология — кот в мешке, наверняка будут какие-то задачи на теорию вероятности и построение графиков Прикрепляю презентацию для повторения упомянутых наиболее вероятных тем, там же — ссылки на все материалы: ▶️ Презентация ◀️ P. S. Более точные предсказания — будут, если у меня появятся полные списки оборудования. Пожалуйста, поделитесь 🙏 @bio_olympiads