Кроватку для куклы можно купить. Машинку — тоже. Домик, гараж, магазин, кухню, целый город — готовыми игрушками легко наполнить среду группы детского сада. Но мы, как педагоги, обязаны задавать себе вопрос: что ценнее для ребёнка — готовая вещь или созданная им самим? Когда игрушку покупают, она уже завершена. Её придумал дизайнер, собрал производитель, определил назначение взрослый. Ребёнку остаётся только пользоваться. Когда ребёнок создаёт, всё происходит иначе. Сначала появляется идея. Потом обсуждение с друзьями. Проба, ошибка, перестройка, доработка. И только потом — игра. Весь процесс превращается в исследование и творчество. А «игрушка» никогда не завершена, ведь одна игра беспрепятственно перетекает в другую. В группе постепенно происходит тихий, но очень важный переход: от «взять готовое» → к «создать». И именно в этом подходе заключается настоящая развивающая среда. «Детский сад – это поле возможностей для малыша. Это не набор колясок и машинок, это возможности появления коляски и машинки. Соответственно, нужно создать такой материал, который бы позволил ребёнку реализовывать возможности, исходя из тех идей, которые его вдохновляют на действия» – Сергей Владимирович Плахотников, основатель компании «Бабашки» Посмотрите в карточках, как дети из Бабашек создают то, что им необходимо для игры. 💻Официальный сайт: babashki.ru 📲 8 (812) 426-56-65 📩 hello@babashki.ru