Из книги "Школа без страха. Как научить детей свободе". Из главы про Марию Монтессори: Свобода общения Конечно, дети общаются и друг с другом, и с учителями. День начинается с «круга». Это важный формат, который переймут себе другие школы с некоторыми изменениями. Круг является одним из основных символов и элементов в методике Монтессори. Круг используется как основной элемент обучения. Он передающий детям понятие порядка, цикличности и гармонии в окружающем мире. В круге можно взаимодействовать на равных. Группы монтессори разновозрастные. В них нет деления по возрасту. Старший может помочь младшему, если его попросят и наоборот. Опыт взаимодействия свободно перетекает от одного человека к другому. Не знаешь что-то спроси соседа. Спроси учителя. В любом случае человек может сам выбрать, с кем он хочет взаимодействовать, а с кем нет. Будет ребёнок делать индивидуальный проект или с кем то. Позовёт он учителя или друга. Выбор есть. Это про что? Про то, с кем сесть за один стол на завтраке или про то как выбрать, с кем жить, например? «Помоги мне сделать самому» - важнейший лозунг педагогики Монтессори, обращённый к учителю. Обучение монтессори -педагогики начинается с наблюдения. Великий талант, которого не хватает очень многим нашим педагогам. Хочется им сказать: «Молчите, ничего не трогайте руками и просто внимательно смотрите, долго смотрите на ребёнка. Куда пошёл? Что взял? Куда положил? Кому отдал?» Подумайте и только потом помогите. Мы друг другу не мешаем, Если надо, помогаем. Если вы зайдёте в класс монтессори, когда там не будет детей, вы увидите идеальный порядок. Все и всё лежит на своих местах очень аккуратно. Это не потому что ждали вас и всё убрали. Это такое правило! Можно всё, что хочешь взять, Поработать и убрать. Границы есть везде. Границы есть у вещей. Есть их место, и оно не должно быть нарушено. Вещь должна быть возвращена туда, откуда ее взяли. Есть границы у людей -нельзя их трогать без разрешения. Нужно уважать тело человека ( право на жизнь), место человека (неприкосновенность жилища, собственности), уважать его мнение ( свобода слова). Наука о свободе: как правильно взаимодействовать на границах, не нарушая их и уважая соседа. Это про что? Про детский садик Монтессори или уже про нашу взрослую жизнь? Это про коврики, кубики и пирамидки? Или уже нет? Книга на ЯД https://books.yandex.ru/books/wldMdDNV/quotes #школа_без_страха