Скептикам: Законопроект о решении дисциплинарных проблем в школах Экспертный совет по вопросам образовательной политики и развитию системы образования предложил законопроект, направленный на решение дисциплинарных проблем в школах. Сопроводительное письмо с предложением принять данный законопроект подписали: А.В. Савватеев, доктор физико-математических наук, член-корреспондент РАН по секции «экономика», профессор АГУ, профессор Университета «Иннополис», профессор МФТИ, главный научный сотрудник ЦЭМИ РАН, популяризатор математики; М.Ю. Богданов, заместитель директора ГБОУ СОШ 564 Адмиралтейского района г. Санкт-Петербурга, Председатель Ассоциации «Санкт-Петербургский городской родительский комитет»; А.Б. Вифлеемский, доктор экономических наук; А.В. Благих, председатель Союза Родительских Организаций, учредитель Национальной Ассоциации Семейного образования; П.А. Иванов, учитель химии, блогер, журналист; Н.В. Степина, ветеран педагогического труда, Почетный работник общего образования РФ, Заслуженный учитель Московской области. Законопроектом предлагается дополнительная мера дисциплинарного взыскания для учеников – перевод в специальное учебно-воспитательное учреждение открытого типа. Применение этой меры допускается лишь в отношении лиц, которые систематически нарушают дисциплину и при этом уже был факт привлечения к уголовной ответственности (либо совершения преступления, к ответственности за которое учащийся не может быть привлечен в силу возраста). Как показывает опыт, сегодня такие учащиеся уже стоят на профилактическом учете, но продолжают хулиганить, совершать противоправные деяния, лишают одноклассников права на образование и создают атмосферу неуважения к институту школы, что свидетельствует о том, что проводимая школой в рамках существующих полномочий индивидуальная профилактическая работа с несовершеннолетним оказалась безрезультатной. Поэтому и требуется помещение в специальное учреждение для проведения усиленной воспитательной работы. При этом новая мера может быть применена лишь при совершении дисциплинарных проступков, с учетом их тяжести, с соблюдением установленного действующим законодательством порядка привлечения к дисциплинарной ответственности. Применение этой меры согласовывается с комиссией по делам несовершеннолетних, а родители могут обжаловать новую меру и в комиссию по спорам между участниками образовательных отношений, и затем в суд. Перевод в специальное учебно-воспитательное учреждение открытого типа является более гуманной мерой, нежели уже имеющаяся в законодательстве мера «отчисление». При этом перевод осуществляется в учреждение открытого типа, а не закрытого, то есть обучающиеся остаются проживать в семье и находятся в учреждении ограниченный период времени, ежедневно возвращаясь домой. Иными словами, хулиган попадает не в колонию и не в закрытую спецшколу, которая сильно напоминает ее. Фактически хулиганам дается еще один шанс на исправление. Одновременно школа получает действенный инструмент для защиты права на жизнь и здоровье жертв хулиганов, а также права на образование одноклассников, которое систематически нарушают хулиганы в школах, оставаясь фактически безнаказанными даже после совершения уголовно наказуемого деяния. Дочитать