Практика выхаживания высокой температуры. Самое важное - это ваше психоэмоциональное состояние (особенно если высокая температура у ребенка). Когда вы осознаете, что повышение температуры – это благо, приходит внутренняя уверенность и спокойствие. В этот момент вы просто чувствуете, что именно необходимо организму для его поддержки. Когда же вы находитесь в страхе, объективно оценивать данную ситуацию и реально оказывать помощь организму очень сложно. Я сама проживала подобное состояние страха, у меня есть опыт использования нурофена у старшего ребенка 9 лет назад, так что страх знаком не по наслышке. Для кого-то, то что я сейчас скажу может показаться глупостью, но если использование аллопатии меняет ваше состояние страха на уверенность, то лучше использовать ее. Пока вы действительно не поймёте обратное и не начнёте на высокую температуру реагировать спокойно. Очень же важен сон, когда у взрослого человека (или ребенка) высокая температура и он спокойно спит, его лучше не будить. Даже для того чтобы предложить ему воды или что бы то ни было. Во сне человек находится в максимальном покое. И только когда сознание отключено, идёт активный процесс выздоровления.  Именно по этому, когда человек находится в критической ситуации, его вводят в искусственную кому, чтобы отключить сознание и запустить процесс выздоровления на нон стопе. Я опущу такие вещи, как важность питья, проветривания помещения и температуры воздуха в комнате, думаю все это и так знают. Собственно примеры моих действий при температуре 40+ у моих детей: Как только градусник показывает 38, делаю частый прием Ferrum phosphoricum (каждые 15 мин). Если ребенок спокойно спит, сон не прерываю. Как только температура повышается до 39, даю Ferrum phosphoricum и Kalium phosphoricum, так же частый прием. В состоянии бодрствования постоянно предлагаю воду. Можно ещё предложить аскорбат натрия и отвар тысячелистника, но мои дети от этого обычно отказываются (я прислушиваюсь к желаниям детей. Никогда не знаешь, это его чувствование, что ему нужно, а что нет в моменте или опыт который ему необходимо пройти). После того как вижу на градуснике 40, кроме солей Шюсслера добавляю цветы Баха. По сути простая водичка меняется на водичку с цветами Баха. В основном использую: Impatiens – быстрый, стремительный (основной цветок Баха, когда температура «шарашит»). Cherry plum – страх потери контроля над собой, страх потерять рассудок. Цветы Баха могут быть добавлены и другие, зависит от состояния. Если вы знаете, что есть склонность к судорогам при высокой температуре, то добавляем Magnesium phosphoricum (частый прием). Год назад у старшего ребенка температура поднялась до 41,3. Мое спокойствие обычно нарушается, когда я вижу 41+. Ребенок не спал, стонал, чувствовал себя не очень, от обтирания теплой водой отказывался. Я предложила пойти в ванну или вызвать врача, так как честно сказала, что мой страх не позволяет оставить ситуацию такой, какой она есть. Он согласился на ванну. Температуру воды в ванной я сделала 39,5, вода была набрана по пояс (сильно погружать в ванну не стоит). Я начала обливать ребенка водой. Ему было холодно и не очень приятно, я участила обливание, чтоб ему было комфортно, но все равно ребенок был весь в мурашках от холода. Постепенно вода в ванной остывала, горячую воду больше не добавляла. В ванной он провел примерно 10 - 15 минут, температуру удалось сбить почти на 2 градуса (до 39,5). После этого ребенок уснул. Примерно через час температура снизилась до 39. Ванна была примерно в час ночи, а утром ребенок проснулся с нормальной температурой. В этом году, в декабре у младшего ребенка температура поднялась до 41+, но он спокойно спал в это время. Мне было страшновато, но я успокоилась и приняла решение его не будить. Я разделась до белья и легла рядом, чтобы он был в моих объятиях (если ребенок маленький, особенно грудной, контакт мамы и ребенка тело к телу – обязательеный в подобных случаях). Через пол часа температура постепенно начала снижаться. П