Что вас задевает за живое? Меня, среди прочего, чужой контент.😉 Вот представьте, вы получили настоящее академическое образование. У вас огромный опыт работы и бесспорные результаты. Вы пишете книги, образовательные программы, преподаете более четверти века. И вам кажется, что все вокруг давно уже понимают, что и как нужно делать, чтобы научить и/или научиться рисовать с натуры. И уже даже немного скучно в сотый раз говорить о поступательной сложности задач, о педагогическом принципе их посильности. О том, как важно формулировать в каждом задании конкретную задачу и как важно, чтобы для начинающих эти задачи были локальными. Например: Яблоко-простой объём ;Лимон- объём+ фактура ; Луковицы- простейший натюрморт +ракурс; и так далее. И важно, что работа на этих первых этапах должна вестись со своей живой натуры, по целому ряду причин ( надо ли их перечислять?) «Уж сколько раз твердили миру..») Но вот листаю ленту и на тебе..«простенький» натюрморт для первого (!) класса 🙈🤭 На три (!) занятия. Тут прекрасно всё. И белое на белом с тусклым светом, и параллелепипед в ракурсе, и видавшее виды чучело, и как «вишенка на торте», истошно зеленое пластиковое чудо) И знаете что ещё? Этот натюрморт поставлен скорее всего ( судя по другим роликам автора) один для всего класса, где не меньше 10 человек 🙈. Не удивительно, что автор контента не показывает результаты таких процессов) А я с радостью и гордостью буду продолжать вас знакомить с работами не только своих детей #lizalegina_ретроспектива но и конечно, моих взрослых начинающих . Сегодня, это подборка из первых натурных рисунков ( первый год обучения). Всё строго в соответствии с программой- природные формы:🍏🍋🧅( с 🌶️была отдельная публикация) И сушки- простейшая конструкция сделанная руками человека ( тор) . А вы думали, что мы тут просто еду рисуем ?)) #lizalegina_очный_курс