Вы сможете подготовить меня к учебе в Германии, правда у меня посменный график работы сейчас? (надеюсь это не проблема) Сегодня рассказываю историю одного успешно сданного экзамена по-английскому. За результат Виктории я по-настоящему счастлива: 95 баллов. Но сегодня я хочу сделать акцент не на цифре, а на том, к чему я сама пришла в процессе нашей работы. Виктория @vi_stepanova работала посменно 3/2 — и готовилась к экзамену параллельно. Каждую неделю мы искали новое окошко в наших расписаниях, что было очень непривычно изначально, но шарм Вики победил и я пошла навстречу и согласилась на этот формат работы. Пришлось уйти от привычного распределения заданий в течение недели. Мы перестроила всю логику подготовки: вместо ежедневных коротких заданий у нее был один/два полноценных дня на TOEFL, 8 рабочих часов плюс минус. Как обычно происходит при стабильном графике? Я как преподаватель выбираю тему, тестирую какой juicy vocab лучше дать, чтоб ученики в течение занятия/й несколько раз встречались и могли узнавать, а со временем подружиться с материалом (словом, фразой, темой, грамматической структурой). Но вот когда у тебя TOEFL день Виктория могла по-настоящему погрузиться в тему: например, изучить новую грамматику и сразу закрепить всё за один день через упражнения: через speaking и writing, в формате экзамена: записать свои ответы в формате интервью, написать email и напечатать ответ вымышленному профессору. После работы с Викторией у меня появились студенты без фиксированного расписания. + Я начала применять активно асинхронный формат с учениками, кому это подходит.