Описанная здесь ситуация, словно ответ на статью «От игры к игривости …» безвременно ушедшей от нас Ирины Рябковой. … Ах, какое это было вкусное мороженое! Осеннее. Из листочков липы, клена, березы … Не пробовали? Можем угостить.  В один из дождливых осенних промозглых дней мы с малышами (2-3 гг.) открыли на веранде магазин мороженого. Нашли в углу стоящую без дела  старую пластмассовую  стойку. И как только  за неё встала  Варя,  магазин заработал. «Приходите за мороженым!» - созывал  всех боевой продавец.  Событие? Ещё какое! Только что девочка ходила по веранде и тихонечко, еле сдерживая слезы, твердила: «Хочу-у к маме». И вдруг забыла о слезах, о своей тоске-печали, и превратилась из маминой дочки в продавца. Вот что делает роль!  Можно ли назвать нашу игру спонтанной? Не знаю. Ведь началась она не сама по себе, а с создания   взрослым игровой ситуации, правда, заранее  не спланированной. Просто заметила, как малышам стало скучно находиться на ограниченном пространстве веранды. В подвижные игры наигрались, на машинах наездились, а дождь и ветер на улице не унимается. Что бы ещё придумать?  И тогда  обращаюсь  к детям: «Как я люблю мороженое! А вы любите?  А давайте …» И предлагаю открыть магазин мороженого.  Выдвигаем  из угла видавшую виды  пластмассовую стойку, которая летом работала как кухонная плита, на которой выпекались одуванчиковые пироги. Сейчас  одуванчиков  сменили  осенние листочки, зеленое ведерко …  Игра  на то и игра, что развивается не по нашему велению и хотению, а по своим игровым правилам. А в них присутствует, хотим мы того или нет  (чаще не хотим),  и «конфликт интересов». Вижу, что Анфисе тоже  хочется почувствовать себя в роли продавца мороженого. А Варя уступать это место не хочет.  И все же, превозмогая свое желание, Варюша  уступила. Но покупателем мороженого не захотела стать. Предлагала нам, стоя в углу,  другой товар - печенье. Мы не отказывались. Обратила внимание, как по-разному ведут себя девочки за прилавком. Одна складывает листочки на край стойки, прижимая их ладошкой, как кассир денежные купюры, другая крутит пальчиками какие-то детали на «прилавке», тихонько приговаривая «чик-чик». Одну и ту же  работу кассира дети воспроизводят по-разному. Потому что  по- разному видят окружающий мир.  Все ли дети принимали участие в игре? Нет. Не всем  пока доступна  условность игры, ее «понарошковость». Но уверена: пройдет немного времени,  и из наблюдателей сегодняшние зрители  превратятся в игроков. Игра заражает