Один разворот в учебнике, в котором есть все и сразу: лексика, аудирование и грамматика. Взять все вместе на один урок - too much, если разделить, лексика остается как бы без логического завершения, а грамматика получится оторванной от контекста. Что я делаю в таком случае? Провожу 2 урока. Первый урок: 🔴добавляю разминку/введение в тему ⚫️отработка лексики - прилагательные из учебника 🟢отработка аудирования ⚪️вывод в речь через интерактив: сортируют еду люблю/не люблю и объясняют почему, используя прилагательные с урока. 🔴и финалю урок итоговым заданием - Exit ticket. Второй урок: 🔴начинаю урок с короткого повторения - сортер исчисляемые/неисч, и интерактив с прошлого урока 🟢введение грамматики: сначала смотрим короткое видео с объяснением темы, затем заполняем таблицу по предложениям из аудирования прошлого урока. ⚪️затем стандартная отработка грамматики: ⚪️controlled practice ⚪️semi-controlled practice ⚪️freer practice ⚫️и закрываем урок с Exit ticket. Так грамматика остаётся в контексте темы, а лексика получает логическое продолжение. Показать как это выглядит у меня на доске?