Мариам Амонашвили | Гуманное воспитание

А причём тут родитель? Мы постоянно делаем то же самое с нашими детьми, даже не осознавая. И не только с детьми — с самими собой тоже. «За пятёрку куплю телефон» — и любовь к познанию умирает, остаётся только погоня за оценками. «Без четвёрок не пойдёшь гулять» — и учёба из интересного процесса превращается в тюремную повинность, которую нужно отбыть. «Сделаешь уроки — дам планшет» — и теперь уроки — это преграда между ребёнком и тем, что он действительно хочет. Учёба становится врагом. «Молодец...

✨ Дорогие друзья Наш вояж в Сочи подошёл к концу 🌊 После него я успела немного погрустить, оставив часть сердца — и Матео — дома, вместе с детьми и теплом прошедших дней. А потом — снова в путь! ✈️ В Москву, на Высшую Школу Учеников, чтобы делиться, говорить, мыслить — и искать ответы на важные вопросы вместе с вами 💭 Сейчас у меня есть четыре исследования, которые особенно волнуют моё сердце. Они формируют во мне глубокие мысли о внутренней мотивации, о том, что движет нами и нашими детьми из...

Дорогой родитель, ты стремишься дать своему ребёнку всё самое светлое: уверенность, свободу, любовь, надежду. И это прекрасно. Но знай: у каждой добродетели есть невидимая грань — шаг за которую превращает свет в тень. - Самоуверенность — великая сила, но шаг за её грань — и рождается гордыня. - Верность — благородное качество, но за пределом меры — превращается в раболепие. - Свобода — дыхание души, но если перейти её рубеж — она становится безответственной вседозволенностью. - Любовь — высший ...

Когда человек полностью погружён в процесс, забывает о времени, действует естественно и получает от этого глубокое удовлетворение? Так вот, внешние стимулы разрушают поток. Потому что часть внимания теперь отвлекается на награду. Вы уже не полностью в процессе — часть вас думает: «Получу ли я за это одобрение? Достаточно ли хорошо я делаю? Заслужу ли награду?» Музыкант, который играет для души, может часами импровизировать, забыв обо всём. Но тот же музыкант, когда начинает играть за деньги на м...

Воспитание ребёнка по принципам гуманной педагогики начинается не тогда, когда мы начинаем его учить — а тогда, когда мы впервые смотрим на него как на Личность. Не как на «маленького», «недостаточного», «проект на будущее», а как на душу, уже пришедшую с высшим смыслом, со своей миссией, со своей внутренней мудростью. Гуманная педагогика утверждает: воспитание начинается с момента нашего внутреннего пробуждения — когда мы меняем взгляд. Именно взгляд решает всё. - Если мы смотрим на ребёнка как...

Почему ребёнок не хочет учиться? И при чём тут наша любовь Знаете, что чаще всего спрашивают родители на консультациях? «Как сделать так, чтобы ребенок учился или же если переформатировать вопрос - как заставить ребёнка учиться?» И в этом вопросе уже заложена ловушка. Потому что настоящую мотивацию невозможно заставить — её можно только разбудить, поддержать, сберечь от разрушения. Давайте честно: мы живём в мире, где пятёрка стала важнее горящих глаз. Где оценка затмила радость открытия. Где «т...

✨ Мудрая радость ✨ Сегодня я проживаю новую страницу своего материнства. Для кого-то — привычный момент, а для меня — первое испытание. 💛 722 дня я была рядом с Матео. Каждый его вдох, каждое «мама», каждое утро, когда его маленькие руки тянулись ко мне с неиссякаемой любовью. И вот сегодня я улетаю — всего на четыре дня. На встречу с прекрасными родителями, которые ищут ответ: как воспитывать с любовью, с мудростью, с душой. И в моём сердце живут сразу две силы: одна — печальная, тревожная, то...

Первое исследование, которым я хочу с вами поделиться: Эдвард Деси и разрушение внутренней мотивации или Почему мы перестаём любить то, что когда-то обожали? Молодой психолог Эдвард Деси из Рочестерского университета заинтересовался странным феноменом: почему люди иногда теряют интерес к тому, что раньше их увлекало? Почему ребёнок, который обожал рисовать, вдруг бросает это занятие? Почему взрослый, который с удовольствием играл на гитаре для себя, теряет всякое желание взять инструмент в руки,...