Логопед РАС. Речь и коммуникация. Предпосылки и запуск речи.

Трудности усвоения глаголов при РАС — это не просто «маленький словарь». Это маркер более глубоких нарушений: ✔️ Непонимание чужих намерений (зачем кто-то что-то делает). ✔️Нарушение ощущения собственного тела в действии. ✔️ Отсутствие острой необходимости воздействовать на собеседника (так как проще манипулировать предметами). Поэтому работа над глаголами у детей с РАС должна идти не через карточки (как с существительными), а через проживание действия, многократное эмоционально значимое обыгрыв...

📚 Почему у детей с РАС глагольный словарь накапливается так медленно и как это связано с нарушением коммуникации? В норме развитие речи тесно связано с развитием социального взаимодействия и понимания себя и другого как деятеля. Мы видим, что у детей с РАС эта связь нарушена. Почему так происходит? ☀️Трудности с пониманием намерений других людей Глаголы — это не только слова, обозначающие действие, но и намерение говорящего. Особенно глаголы, описывающие социальное взаимодействие: дать, помочь,...

Еще один текст для первого чтения. Пора спать. Можно просто читать, а можно находить к реплике ситуацию или вспоминать слова героя на каждой иллюстрации. Либо попросите ребенка восстановить последовательность событий и пересказать сюжет - если разрезать картинки, получится серия сюжетных картинок.

Немного любимой классики - О.А. Новиковская, Логопедическая грамматика для малышей РАССКАЖИ О НЁМ Цель: изменение глагола настоящего времени 1-го лица единственного числа на глагол 3-го лица. "Методические указания. Взрослый читает ребёнку первое двустишие и показывает, как его надо изменить. Затем взрослый произносит лишь двустишие из 1-го столбика, предлагая ребёнку самому его изменить. Мальчик рассказывает о себе, а ты расскажи об этом мальчике. Для этого вместо слова «я» надо сказать «он» и ...

Добрый день! ☀️ Решила поделиться заданием, которое готовила для своей ученицы на этой неделе, она только осваивает чтение текстов. Мы занимаемся онлайн, но для удобства печати я его оформила на белом фоне, также его можно редактировать. Задание на чтение и договаривание при обучении пересказу, обучение ответам на вопросы. Если такой формат интересен, буду делиться и дальше.

Продолжаем тему развития связной речи у "наших" детей. ❓ Мы часто сталкиваемся с ситуацией, когда понимание речи сохранно на бытовом уровне, активный словарь ребенка достаточен, но самостоятельное развернутое высказывание отсутствует или ограничено простой аграмматичной фразой. Как помочь ребенку в таком случае? ⬇️ Учитывая, что при РАС или тяжелых нарушениях речи одной из ключевых проблем является недостаточность динамического праксиса (трудности переключения) и слабость внутреннего программиро...

Артикуляционная гимнастика для шипящих звуков

Вышли методические рекомендации, в написании которых я приняла некоторое участие совместно с коллегами.