Ильдар Гареев. Тренер.

От слов к делу. Завтра, в воскресенье, в 18:00 проведу первую встречу для будущего родительского сообщества (или даже клуба) Казани. Поговорим о том, как выстраивать условия для развития потенциала детей и попробуем выстроить видение родительского сообщества. Мамы, папы, жду вас! 15 марта, 18:00, Сафиуллина, 5. Вход свободный.

Записал подкаст для подростков про деньги. Информации много не давал, хочется соблюдать формат для молодежи ~10 минут. Главную мысль, которую я пытался донести - деньги уже есть, нужно научиться их задерживать у себя, а для этого следовало бы ответить на вопрос "Для чего мне деньги?" глубже, чем мы привыкли. Хорошо бы научиться отделять ложные желания от истинных. Такой вот нестандартный подход (не про кошельки и прочую финграмотность) я попытался задать в своем монологе. Ссылка на мои "поболтуш...

Делюсь новостями. 20-22 марта буду по делам в Ижевске. Кому актуально встретиться, проконсультироваться, поработать с классом или индивидуально - пишите. Своё расписание узнаю позже. (Свободных дат не осталось) По той же схеме буду в Челябинске, Перми и Екатеринбурге в апреле. Кому надо пишите в личку - @ilgareev 🔥 На случай блокировки ТГ - канал в ВК

Есть непреодолимое желание начать формировать в Казани семейное сообщество и поддерживать его развивающим досугом. Первое, что я хочу сделать - живые встречи раз в месяц и семейный поход весной. 🔥 На случай блокировки ТГ - канал в ВК

У меня родился образ. Вы умеете водить машину? Помните, как сложно давались первые шаги - машина глохла, требовала полной концентрации внимания в каждом действии, габариты не чувствовались. Проходит совсем немного времени и вы уже не замечаете с какой силой жмёте на педаль, спокойно разговариваете на отвлеченные темы, легко объезжаете выбоины. Правда при парковке всё равно нужно сосредоточиться. Управлять жизнью - похожий процесс. Когда ребята приходят на "Быть Лидером", они как в автошколе узна...

Вчера удалось приделать подкаст к группе ВК. Теперь хочу записывать коротенькие подкасты для подростков. Когда-нибудь я научусь делать это хорошо, но второй получился явно лучше первого)

Начало положено, мы собрались, пусть пока и небольшой группой, с родителями. Есть два вектора развития в Казани. Первый - дети и их сообщество. Мне важно, чтобы у ребенка было место, где развитие и созидание будет чем-то приемлемым и даже уважаемым. У детей должно быть окружение, где модно будет не только выигрывать в игрушки на телефоне, но и делать социальные проекты, работать над своей уверенностью, достигать значимых результатов. Детям нужно окружение, где ошибки будут приняты и поняты, а не...

«Взрослый родитель» или как создать условия для здоровых отношений в семье и помочь потенциалу ребенка раскрыться. Часто воспитание превращается в бесконечный контроль и борьбу. Мы привыкли просто реагировать на поведение ребенка («он вывел — я накричал»), но это путь в тупик. Приглашаю вас на онлайн-марафон «Взрослый родитель». Это программа о том, как научиться управлять атмосферой в доме, перестать быть «надзирателем» и стать для ребенка поддержкой, а не костылем. Старт: 1 апреля Финиш: 29 ап...

Хотите познакомиться? Меня зовут Ильдар. Вы, скорее всего, знаете меня как специалиста по работе с детьми. Но, вообще-то, это случайно получилось, я не планировал с ними работать. В моей жизни было много интересного. Например, я периодически выбираю незнакомую для себя работу. Так было с мобильными телефонами, в которых я ничего не смыслил, потом были автомобили, которые я не отличал друг от друга, запчасти, названия которых были мне мало знакомы. Потом был бизнес с продажей тех же запчастей, ав...

Как передать ребенку ответственность за учебу? (5 условий среды) За основу взяты учения Александра Нилла (Школа "Саммерхилл"), Теория самодетерминации (Эдвард Деси и Ричард Райан) и Гуманная педагогика Шалвы Амонашвилли. Чтобы школа перестала быть «второй сменой» родителей, а ребенок начал учиться сам, недостаточно просто «перестать проверять уроки». Нужно создать среду, где ответственность органично переходит к нему. 1. Право на последствия (а не наказание). Школа — это зона ответственности реб...