профессóре

Обожаю SOCKS и все материалы, которые они у себя публикуют. Всегда нахожу что-то, чтобы поразмышлять об архитектуре через форму, суть вещей и процессов. Сегодня нашла у них лекции по вентиляции 1896 года. Более понятных схем сложно придумать, поэтому цены бы им не было, если бы я нашла их в студенчестве.

Завтра, как и всегда, неделю начну с планирования дел. Но в этот раз хочу не забывать фразу, которую услышала пару дней назад: Что для тебя самое главное в жизни? А что об этом говорит твой календарь?!

8 марта 3 года назад я записала свои мысли, под которыми готова подписываться каждый раз снова и снова. Делюсь ими с вами 🤍

Несмотря на то, что я уже давно нахожусь в роли преподавателя и ментора, мне самой очень важно не переставать учиться. А еще я поняла: Мне очень нравится быть в позиции ученика Недавно итальянские коллеги пригласили меня на презентацию научной работы, и неожиданно, я поймала себя на таком наслаждении. Сидишь перед компьютером, а тебе что-то рассказывают, и не надо готовиться заранее, просто сидишь и слушаешь. Поэтому я стараюсь не упускать такие моменты, когда могу узнать для себя что-то новое, ...

Середина марта - до лета еще 2,5 месяца. Этого хватит, чтобы внести ясность в следующие вопросы: - Портфолио собрать? - Найти другую работу? - Бюро открыть? - Перейти из фриланса в бюро? - Может, просто себя найти? - Или понять, как поступить за границу? Если у вас есть мысль: «как классно было бы это обсудить с кем-то погруженным в тему», - то приглашаю вас в менторство. Моя задача - помочь вам двигаться дальше не методом проб и ошибок, а осознанно. Кому подойдет: - Архитекторы, дизайнеры, град...

Вчера я прочитала в книге такую фразу: Неудачи обогащают нас куда более ценными приобретениями чем то, что мы утрачиваем в моменте. Заставило задуматься. Я лично всегда радуюсь удачам и часто не знаю, что делать с неудачами. В голове возникает вопрос: «Для чего это мне?». Удачи в жизни и в архитектуре позволяют укрепить веру в себя, почувствовать опору и землю под ногами. Удачи вдохновляют, дают почувствовать крылья за спиной. А вот неудачи лично для меня часто были хорошим мотиваторами что-то и...

Зачем преподавать или менторить? Это один из самых частых вопросов, который мне задают коллеги, друзья и даже студенты, когда я рассказываю, чем занимаюсь. Часто преподавание воспринимается как «альтернативный» путь развития карьеры архитектора. Классические лекции я не читаю чуть больше года, эта деятельность пока на паузе. Вместо этого, почти год я консультирую архитекторов, дизайнеров и студентов и делюсь с ними опытом. Собрала мои мысли по поводу того, зачем преподавать или менторить, и что ...

Вчера на менторской встрече как-то случайно мы затронули мой research опыт в TU Dublin И я вспомнила интересный момент с того периода: Когда мы с моей руководительницей были в институте и встречали коллег из ее научного департамента, она представляла им меня и сразу же начинала рассказывать, каким исследованием я занимаюсь. И говорила это так уверенно, что мне казалось, даже я начинала в тот момент верить в свое исследование больше, чем раньше. И даже если мы только что наедине обсуждали какие-т...

Уже примерно месяц каждую рабочую неделю я начинаю с планирования, куда дальше развивать Дело в кубе. Сегодня поймала себя на мысли, что я занимаюсь планированием уже слишком долго, когда потраченное время идет не на пользу проекту, а, наоборот, во вред. Для меня решения, принятые достаточно быстро, оказываются самыми удачными. И это не решения, принятые в эмоциональном порыве, а решения, принятые осознанно, но быстро. Чтобы помочь себе принимать такие решения, я задаю себе один главный вопрос: ...

Мне кажется, что архитектура, если рассматривать ее шире, чем просто утилитарную деятельность, то почти всегда она основана на какой-то метафоре. Через эту метафору автор говорит с миром на языке архитектуры. Получается, что архитектурный объект - это средство выражения метафоры архитектора. Я нашла интересную книгу, которая объясняет метафоры, в которых мы живем. Автор говорит, что способность понимать мир с помощью метафор - это одно из чувств, как слух или осязание. Соответственно, его можно ...