Методика и всякое вот это, ну то которое, ну вы поняли.

Сегодня в 15:00 расскажу как сделать task, если в учебнике только exercises. Придете? Подробности в посте выше!

Как проходит неделя на курсе «Методическая Песочница»? Пн-вт: Вы смотрите короткое видео по теме недели (например, Feedback) Вт-ср Выполняете практическое задание на Miro на основе материала из видео. Я даю вам обратную связь: проверяю и задаю вопросы на подумать. Встречаемся в четверг в Zoom на 80-90 минут (день будем обсуждать с участниками, чтобы всем было максимально удобно): 🔴делимся умными мыслями или какими есть 🔴вместе планируем реальные уроки с участием и идеями/вопросами от тренера (...

Что ж. Вы предложили столько классных вариантов, что я всерьез думаю сделать урок на тему we are glasses. Только вот теперь даже как-то неловко выкладывать правильный ответ🙈 Поэтому спрячу под спойлер Это было "VR glasses". Прастити🫣 Вот такая fossilized error у моего цэ один. Мои глазки, конечно, закатились до затылка и мы минут 5 тренировали minimal pairs & tongue twisters. (Yes, i'm that cruel) У вас какие ископаемые вылезают? Что есть из любимого?

Хочу вести экспертный блог и учить всех жить, но я шааальнааая ииимператрица кажется чаще всего рассказываю здесь о том что можно улучшить в лично моих уроках. Надеюсь это помогает другим не повторять моих ошибок. Есть мысль рассказать о том, что меня не устроило а моем идеальном уроке Немарафона и как я его переделала. Надо? ❤️расскажи в видео 👍 расскажи подкастом 🙈лучше умную книжку перескажи

Впервые я услышала эту песню, когда делала урок по фонетике на Delta, с тех пор она неизменно поднимает мне настроение. А сейчас это чисто голоса в моей голове перед рабочей неделей🫣 "Let's do it! - I can't do it!" Как вам? Всё понятно?

Угадаете ошибку? Сегодня с моими teacher-learners в Песочнице говорили про error correction и пытались идентифицировать что же имел ввиду мой студент С1, когда сказал We are glasses. А вы сможете догадаться без контекста?

Уже несколько лет каждый мой вебинар начинается с задания на "унесу с собой". Обычно оно выглядит как на картинке выше. Вроде простой прием, а здорово увеличивает пользу от материала и сужает фокус. А главное, дает ощущение что слушатели действительно чему-то научились. "Женя, после твоего вебинара у меня все группы писали flash fiction" - такой отзыв недавно прилетел на веб для YL Writing. Потому что послушал и не принес на урок = потерял время и деньги Поэтому моя Методическая Песочница постро...

Что такое fluency? and who the f... is Alice? Спросила я сегодня на вебинаре про Speaking у участников Пилорамы. Кто-то сказал что это скорость, кто-то что способность донести информацию (а правильный ответ я напишу в комментариях). Я долго боролась с искушением впихнуть в вебинар вообще всё и еще полведра пользы и ограничилась несколькими базовыми идеями, которые, надеюсь, помогут участникам делать более эффективные уроки. Но если вам всё же не хватило и хочется узнать больше - я запускаю второ...

Получила я тут фидбек после моего курса Методическая Песочница. Что я ожидала прочесть: "Много полезной информации, логичная структура, достаточно практики.." А что я в итоге получила: 💙"I feel how much I’ve changed, how much I’ve grown!" 💙“thank you all for helping me find strength within myself and for providing such support and safety!” 💙 "I was so inspired by everything!" 💙 "Pesochnitsa has become a breath of fresh air restructuring things in my teaching head and soul" Читаю это и рыдаю ...

Пилорама - 2.2! Марафон, где встречаются методика, продвижение, психология — и всё, что актуально современному преподавателю. Коллеги, такое пропускать никак нельзя. Я бы сама пошла, но уже итак иду) Смотрите сколько полезного! 📌На этом потоке мы подготовили для вас темы: 🔹Speaking — учить, а не тестировать 🔹Где рождается письмо? (подход, который пробуждает интерес и ведёт к осознанному выражению мыслей) 🔹Что должно быть в мышлении для потока учеников в 2026 году 🔹Оценивание без стресса: пу...