Alice in Teacherland|🇬🇧 for high levels|методика

Тест на первом уроке - "норм или стрём?" Или вообще "a must"? У меня вчера-сегодня прошли первые уроки в 3 новых группах курса "английский+методика" (а заодно первый урок нового модуля TED и первый урок в группе CAE - люблю я устроить себе "интересную жизнь" и поставить всё на одно время🙈 Зачееем?🤦‍♀️🤪) Хочу послезавтра рассказать вам, как всё прошло и что я поменяла в этом уроке по сравнению с прошлым потоком и почему - но для начала хочу послушать ваши комментарии про тесты на первом уроке�...

🎁 Небольшой подарок вам - просто так❤️ Знаю, многие уже провели новогодние уроки, и подарок мой может показаться немного запоздалым - но, с другой-то стороны, есть немало студентов, кто с удовольствием "растянет праздник" на весь январь😃 Ну или можно сразу сохранить себе в запасы, и использовать в следующем году прямо в декабре😉 Урок 'Winter melodies', подойдёт для взрослых и подростков. Специально сделала две версии: отдельно для B1-B2, отдельно для C1-C2🤗 (части на лексику и о сокращениях ...

Супер-кратко, пока не поздно: Я решила ещё раз повторить оба урока в формате курса "английский+методика" для тех, кто не успел на них прийти на неделе: сегодня и завтра в 14:00 мск. Это прекрасная возможность бесплатно потестить формат курса, если вы ещё в раздумьях, присоединяться или нет. Эти два урока не входят в основной курс, а отлично его дополняют: говорим там о теории когнитивной нагрузки и эффектах, которые она имеет на обучение. По сути получился такой дополнительный мини-модуль к курс...

⬜️ Этот хамелеончик смотрит на вас и как будто спрашивает: "А вы точно не забыли, что старт "английский+методика" уже послезавтра?"😄 P.S. Из группы C1-C2 (чт 13:00), которая по факту получилось группой чисто C2, осталось последнее место, и то о нём уже "думают". мест нет Группа C1 (пт 9:00), если что, по факту тоже получается скорее C1-C2. Места там ещё есть. Поняла, что в следующий раз надо сразу объявлять уровни повыше, желающих с C2 оказалось, на удивление, больше всего. Группа B2 пока самая...

Эфиры по понедельникам возвращаются с каникул!😃 Спешу напомнить, что так как эфиры по понедельникам в декабре прошли классно, я решила их превратить в традицию и проводить и дальше, хотя бы раз в месяц. И ближайший эфир уже послезавтра!🥳 📆 12 января Будем говорить о мотивации: 🟠эту тему просили 🟠это ещё одна из моих любимых тем (считаю, что одна из самых важных - и для прогресса, и для того, "чего он стоит") 🟠мы как раз недавно обсуждали её в одном из книжных клубов, где я участвую, ➡️ так...

Запись эфира про группы Именно этот живой эфир по иронии не записался, поэтому пришлось повторить его для записи отдельно уже без участников. Но всё равно хочу поблагодарить тех, кто присутствовал на первой версии эфира лично за вашу включенность💘 С вами было гораздо живее и увлекательнее, чем в версии на видео - но пусть для остальных будет хотя бы она🤗 В ТГ загрузить большое видео теперь целая проблема, поэтому делюсь записью эфира в двух форматах. Видео в моей группе ВК, где можно смотреть ...

Запись эфира о мотивации Большое спасибо всем, кто сегодня активно участвовал!💘 Делюсь записью и ссылкой на упомянутый в процессе сайт, а также в комментариях книгой, которую рекомендовала по теме. Навигация для удобства: 01:05 типы мотивации (спойлер: 'Internal' не равно 'Intrinsic', 'External' не равно 'Extrinsic'!) 07:58 expectancy-value theory 11:00 avoidance/approach-orientation 13:04 self-determination theory (мотивация - не "танцы с бубнами") 23:37 affective filter hypothesis 28:10 5 key...

Встречаемся через 15 минут 😃 Тема: Teaching groups online 🟣Основы classroom management, критичные для групп, 🟣Как распределять на пары/группы - и технически, и что учитывать, 🟣Как сделать, чтобы темп подошёл для всех, 🟣Как сделать так, чтобы никто не "заблудился", 🟣Как минимизировать вероятность, что "кто-то что-то нажмёт и всё сломается", 🟣Какие подлянки нам могут (и временами будут) подкидывать технологии, и как их максимально быстро устранить, 🟣Практическая часть - понажимаем на кнопк...

Встречаемся через 15 минут 😃 Тема: Мотивация 🟣Какие виды мотивации бывают и какие работают лучше, 🟣Как сделать, чтобы студенты ценили ваши занятия, 🟣Что помогает студентам расти, и как это связано с мотивацией, 🟣Мотивировать и "плясать с бубном" - в чём отличие? 🟣Что мы можем сделать, чтобы мотивировать, 🟣Практическая часть - о ваших реальных студентах🤗 Заваривайте чай/кофе, вооружайтесь блокнотом - и жду вас на эфире🔥 🌌 Ссылка для подключения: 🤩 Подключиться 🤩

Когда хвалят моих teacher-learners, радуюсь ещё больше, чем когда хвалят меня💘 Особенно когда хвалят тех, кто прошел "английский+методика" от начала до конца, поучаствовал во всех предлагаемых курсом возможностях, включая обзервации уроков и совместное докручивание планов уроков перед ними. А Анна - как раз из таких🥰 В общем, (не)марафон закончился. 9 дней, 7 разных языков, почти 500 человек в чате (и даже больше 500 в боте). Вчера были закрывающие вечеринки, а теперь читаю кучу всего приятног...