Разговоры о важном". 1 урок. "Зачем человеку учиться?" День знаний. Мультфильм "Почему мы идём в школу 1 сентября"
Графики
📊 Средний охват постов
📉 ERR % по дням
📋 Публикации по дням
📎 Типы контента
Лучшие публикации
20 из 20📂 Соцпедагог, собрали всё за вас: 30+ форм, планы, положения, соцпаспорт,отчёт, ДИ, номенклатура дел, медиация, ВШУ Всё в одном месте и готово к адаптации. 🛒 Забрать в «Товарах» · ✈️ Открыть 🔥 В Премиум Клубе — доступ бесплатно.
Генеральная прокуратура РФ предложила помещать детей, занимающихся травлей и буллингом, в центры временного содержания несовершеннолетних правонарушителей (ЦВСНП). Такие центры функционируют в системе МВД и занимаются приемом и временным содержанием несовершеннолетних правонарушителей, а также проведением с ними индивидуальной профилактической работы. Что думаете об этой инициативе?👇
📝 Программа внеурочной деятельности для обучающихся 1 класса, не владеющих и (или) слабо владеющих родным языком
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 💐 Торжественная речь директора (учителя) к 1 сентября
Разговоры о важном: День знаний. Рабочий лист.
📝 Программа внеурочной деятельности для обучающихся 1 класса, не владеющих и (или) слабо владеющих родным языком 📌 Актуальность программы обусловлена новыми нормативными требованиями, закрепленными в Приказе Министерства просвещения Российской Федерации от 09.10.2024 № 704 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования» (зарегистрирован Минюстом России 11 февраля 2025 г., рег...
😵💫 «На ЕГЭ по химии плакал целый класс». Такой заголовок проскочил в ленте — и если отбросить драму, всё становится ясно: дети впадают в ступор, когда на экзамене встречают не те форматы, которыми их «кормили» весь год учителя и репетиторы. Причина проста: их не научили думать — их приучили повторять. Натаскали на шаблоны, а не на понимание. 🤷♂️ Вот где корень проблемы. Подготовка к экзаменам превратилась в дрессуру по запоминанию «правильных» ответов. Не понимая, как эти ответы рождаются, ...