Мам, смотри, как я могу! (Самостоятельные дети)

❄️ Зимний эксперимент с ВАУ-эффектом. Мы с детьми проводили этот опыт несколько лет назад и эффект был, действительно, мощным. Задайте ребёнку вопрос: – Как думаешь, что будет, если на морозе выплеснуть кипяток? Внимательно выслушайте его версии. И скажите: – Давай проверим? Наливаете в термос кипяток, выходите на мороз и выплескиваете воду. В воздухе появится настоящее облако снега! Момент короткий, но эффект такой, что хочется повторить ещё и ещё. Условия: 🔷На улице должно быть очень холодно,...

Если собрать все его интересы вместе, вырисовывается довольно цельный образ. 🔷«Укрытия»: места, где можно спрятаться и выдохнуть. Это не просто игра – это способ создать вокруг себя безопасное и понятное пространство. Там спокойно и всё на своих местах. 🔷Улитка и террариум – из той же серии. Ему нравится заботиться, наблюдать, думать, как сделать среду удобной для другого живого существа. Он замечает мелочи, режим, условия. На деле, а не на словах. 🔷Готовка для него – способ справляться с нап...

Важно, чтобы дети видели, как мы отдыхаем. Не вместе с ними, а сами. Бывает, что родители показывают только одну сторону взрослой жизни: усталость, работу, бесконечные дела. День закончился и сил нет. И так по кругу. Если смотреть на это глазами ребёнка, взрослая жизнь выглядит так себе. Вряд ли кому-то хочется поскорее вырасти ради этого. Но взрослость может быть другой. В ней может быть интерес, вкус, свобода выбора. Когда вы идёте туда, куда хотите именно вы. Встречаетесь с друзьями. Смотрите...

Парню 14 лет, и у него классный набор интересов, не случайный и не поверхностный. Формула-1 и гонки Важно, что его цепляет не только скорость. Его тянет к управлению, к точности, к поиску лучшей траектории, к моменту, когда от твоего решения зависит результат. Симулятор здесь не замена реальности, а способ тренироваться, пробовать снова и снова, видеть прогресс. Как здесь можно поддержать: 🔵обсуждать, как принимаются решения на трассе 🔵смотреть заезды и разбирать их вместе (или просто задавать...

Что посмотреть с ребёнком, если ему интересно «как все устроено». 5 фильмов для детей 6-10 лет и всей семьи 🔷Город героев Это история про мальчика, который любит придумывать и собирать, но часто остаётся один на один со своими эмоциями. Эта история не про гениальность, а про детей, которые ошибаются, злятся, теряют все и всё равно продолжают что-то создавать. Хорошо показывает, что изобретательство – это не только детали и схемы, а еще и желание сделать жизнь лучше. После просмотра дети часто н...

📖"Денис-изобретатель" Геннадий Иванович Иванов ТРИЗ. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов Это книга для детей, у которых мозг любит работать, а не просто выполнять инструкции. В ней не объясняют, как правильно. В ней всё время предлагают подумать: а как ещё можно? Через обычные бытовые ситуации. Например: 🔵у вороны разрушили гнездо - что можно придумать? 🔵в доме завелись мыши - как сделать так, чтобы они ушли и никто не пострадал? 🔵улетел воздушный...

У этого мальчика уже есть хорошая база. Он строит, его слушают, не перебивают и не торопят. Это важно. В такой атмосфере развитие обычно идёт легко. Давайте поищем точки роста. У него есть два разных интереса: ✅ему нравится придумывать и собирать сложные технические штуки ✅ему нравится сочинять истории и играть в них, быть внутри сюжета Их не нужно специально соединять. Лучше поддержать оба. Что могут делать родители: 🔷когда он строит, иногда спрашивать: «как это работает», «что будет, если изм...

Ребёнок, который задал миру слишком много вопросов У Леонардо да Винчи не было школы. Его детство прошло в небольшом городке Винчи, где он получил лишь самое базовое домашнее обучение: читать, писать, считать. И, пожалуй, главное – ему оставили пространство для наблюдений. Много пространства. Он рос рядом с природой и ремеслом. Смотрел, как течёт вода, как устроены механизмы, как ложится свет. Вместо учебников – мир. Вместо конспектов – тетради с рисунками, схемами, вопросами. Позже эти тетради ...

Проект в стиле Леонардо Понадобится любой предмет. Стакан с водой. Вентилятор. Ложка. Комнатное растение. Фонарик. 1️⃣Положите предмет на стол Без вступлений и объяснений. Просто скажите: – Давай посмотрим, что с ним можно сделать. 2️⃣Предложите три действия Не вопросы, а именно действия: 🔵посмотри на него с разных сторон 🔵попробуй изменить что-то (наклонить, повернуть, включить, налить, посветить) 🔵нарисуй или покажи, что ты заметил Если ребёнок делает хотя бы одно действие – проект уже нача...

Попалось это видео, и я вспомнила, как мы с детьми делали такую штуку несколько лет назад. Делал, в основном, Максим, ему тогда было 11 лет, младшие помогали. Сколько восторга было, когда все заработало! Это гидравлический кран, почти настоящий. Сделать его несложно, попробуйте! Материалы 🔷Картон (коробки от техники). 🔷2 шприца (с резиновым поршнем, объём 20 мл). 🔷Трубка (силиконовая или от коктейля, 20-30 см). 🔷Нитка или леска для платформы (можно крюк приделать). 🔷Зубочистки, шпажки или с...